Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Ringsmose, C. (2012). Rum og læring er tæt forbundne. 0-14 : nul til fjorten, 2012(3), 88-91.

Skotte, K., Højlund, M. & Søndergaard, M. (2012). Rumrejsen går til Amygdala. Politiken, 4.

Ringgaard, D. (2012). Rytme. I Litteratur : Introduktion til kritik og teori Aarhus Universitetsforlag.

Böss/Bøss, M. (2012). Sådan lidt fra oven. Berlingske Tidende.

Sørensen, A. (2012). Sådan skal NSU være! Il caffé del mattino, 1(2), 8-9.

Bergenholtz, H. (2012). Så er den potte ude af verden: Så er det sagt. Den Korte Avis. http://denkorteavis.dk/2012/sa-er-den-potte-ude-af-verden/

Porsgaard, K., Ugilt, R., Hansen, B. B., Thykjær, S. & Bjerre, H. J. (2012). Særklasse: Den tøvende revolution. Informations Forlag.

Hansen, B. B., Ugilt, R., Porsgaard, K., Thykjær, S. & Bjerre, H. J. (2012). Særklasse: Center for vild analyse. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) http://arkiv.radio24syv.dk/channel/4024488/center-for-vild-analyse

Olesen, B. W. (2012). Sakta Traditions: History, Doctrine, and Practice. http://projects.au.dk/sakta-traditions/

Hedegaard-Sørensen, L. & Langager, S. (2012). Samarbejdets kunst: arbejdsfællesskaber og samarbejdsrelationer på specialskoler. (1. udg.) Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.

Gilliam, L. & Gulløv, E. (2012). Samfundets børn: Civilisering, barnesyn og institutionalisering. I L. Gilliam & E. Gulløv (red.), Civiliserende institutioner: Om idealer og distinktioner i opdragelse (1 udg., s. 39-63). Aarhus Universitetsforlag.

Rømer, T. A. (2012, nov. 5). Samlet kommentar til Jens Erik Kristensen, Lars Qvortrup, Per Fibæk Laursen og Jens Rasmussen. http://folkeskolen.dk/518558/samlet-kommentar-til-jens-erik-kristensen-lars-qvortrup-per-fibaek-laursen-og-jens-rasmussen

Kiil Brøcker, K., Hamann, M., Bierring Lange, S., Jørgensen, M., Hedegaard Mikkelsen, N. & Steensig, J. (2012). Samtalesprogets grammatik. NyS, 42, 10-40.

Qvortrup, A. & Rüsselbæk Hansen, D. (2012, apr. 18). Samtidens spin: Konstruktionen af pseudovirkeligheder. http://www.turbulens.net/temaer/senesteartikler/?article=312

Lønstrup, A. (2012). Samtidskunstens auditory turn? Museet som audiovisuelt rum. I H. H. Lohfert Jørgensen, A. Bryder Steffensen & C. Skovbjerg Paldam (red.), AMAMM – All media are mixed media : Intersensorisk og intermedial analyse i kunsten (s. 63-82). Forskningsprogrammet Medialitet, Materialitet og Æstetisk Betydning AU. http://dac.au.dk/fileadmin/dac/Forskning/Forskningsprogrammer/AMAMM-net.pdf

Borup, J. & Hedegaard Thomsen, M. H. (red.) (2012). Samtidsreligion: Levende religion i en foranderlig verden. Forlaget Univers. http://www.forlagetunivers.dk/view_book.php?id=41&l=da&b=

Borup, J. & Hedegaard Thomsen, M. H. (2012). Samtidsreligion. I M. Thomsen & J. Borup (red.), Samtidsreligion: levende religion i en foranderlig verden (s. 5-12). Forlaget Univers.

Ringgaard, D. (2012). Sandelig sære dage: anmeldelse af Hans Otto Jørgensens Strange Days Indeed. Standart, 26(2), 1.

Andersen, J. E. (2012). Sansning og erkendelse: Æstetikhistoriske grundtekster fra Baumgarten til Kant. (første udg.) Aarhus Universitetsforlag.

Andersen, J. E. (2012). Sansning og erkendelse. Et tema i 1700-tallets æstetiske teorier. I J. Erslev Andersen (red.), Sansning og erkendelse: Æstetikhistoriske grundtekster fra Baumgarten til Kant (første udg., s. 203-245). Aarhus Universitetsforlag.

Böss/Bøss, M. (2012). Sarah Lund, det nordiske og det universelle. Berlingske Tidende.

Kristensen, S. B. (2012). Sarcophagi, Self-Representation, and Patronage in Rome and Tyre. I P. Birte & S. Birk (red.), Patrons and Viewers in Late antiquity Aarhus Universitetsforlag.

Berliner, P. (2012). Så rejser jeg mig op og vandrer tilbage til Paamiut: om monologer i unges teater i Paamiut Asasara. Psyke & logos, 33(2), 409-437.

Hvitved, L. (2012). Så skapar läraren en bra undervisningsmiljö. I G. Kragh-Müller, F. Ø. Andersen & L. V. Hvitved (red.), Goda lärmiljöer för barn (s. 189-210). Studentlitteratur.

Engels, E. (2012). Scandinavian negative indefinites and cyclic linearization. Syntax, 15(2), 109-141.

Viser resultater 41251 til 41275 ud af 68703

1651