Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pahuus, A. M. (2011). Gadekunst og offentlighed. I L. Korsemann Horne (red.), Dansk gadekunst Dokument Press.

Jessen, C. (2011). Game and play: Learning games and the disruptive effects of play. I B. H. Sørensen, S. Egenfelt-Nielsen & B. T. Meyer (red.), Serious games in education: a global perspective (1. udg., s. 153-169). Aarhus Universitetsforlag.

Magnussen, R. (2011). Game-like Technology Innovation Education. International Journal of Virtual and Personal Learning Environments, 2(2), 30-39.

Böss, M. (2011). Gårsdagens mænd. Berlingske Tidende.

Rasmussen, C. P. (2011). Gelting. I I. Adriansen, E. Dam-Jensen & L. Madsen (red.), Sønderjylland A-Å (s. 131). Historisk Samfund for Sønderjylland.

Kuhlmann, A. (2011). Gendai Denmaaku Engéki no Nogaré. I The Performing Arts in Nordic Countries (s. 74-96). Sangen-Sha.

Povlsen, K. K. (2011). Gender and Geography in Contemporary Scandinavian Television Crime Fiction. I A. Nestingen & P. Arvas (red.), Scandinavian Crime Fiction (s. 89-99). University of Wales Press.

Juul, I., Gönas, L. & Tapio, B. (2011). Gender and working life: introduction. Nordic Journal of Working Life Studies, 1(2), 1-4. http://ej.lib.cbs.dk/index.php/nordicwl/article/view/3380/3661

Petersen, A. K. (2011). Gender-bending in Early Christian and Jewish Martyr Texts. I J. Engberg, U. H. Eriksen & A. K. Petersen (red.), Contextualising Early Christian Martyrdom (s. 225-256). Peter Lang.

Petersen, K. E. (2011). General pedagogy and social pedagogy in Danish day-care institutions. I N. R. Jensen & J. Kornbeck (red.), Social pedagogy for the entire lifespan (s. 157-178). Europäischer Hochschulverlag.

Egelund, N. (2011). Gennemførelse i uddannelsessystemet: hvilke barrierer er der. Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, 1(2), 8-14.

Bruun, H. (2011). Genre in Media Production. MedieKultur, (51).

Togeby, O. (2011). Genrer, tekstarter og andre sproglige handlinger. MUDS - Møderne om Udforskningen af Dansk Sprog, (13), 307-320.

Hoffmann, T. (2011). Gensyn med det ulykkelige Arabien. Weekendavisen.

Roesen, T. (2011). Gensyn med postmodernismen: Anm. af Mircea Cartarescu: Nostalgi. Dagbladet Information, 11 (Bøger).

Salovaara-Moring, I. (2011). Geographies of Media and Power: The United States in Finnish Media Discourse, 1984-2009. International Journal of Cultural Studies, 91-111.

Larsen, S. E. (2011). Georg Brandes: The Telescope of Comparative Literature. I The Routledge Companion to World Literature (s. 21-31). Routledge.

Hauge, H. (2011). George W. Bushs beslutninger, bønner og betragtninger: Anmeldelse af George W. Bushs Decision Points. Tidsskriftet Sappho/The Free Press Magazine.

Daugbjerg, M. (2011). Get real: Séances and sciences in Paranormal Gettysburg.

Smedegaard Bengtsen, S. (2011). Getting personal - what does it mean? the personal dimension of thesis supervision in higher education. London Review of Education, 9(1), 109-118.

Weed, E. (2011). Getting the Message Right: Social Cognition, Pragmatic Impairment, and Right Hemisphere Damage. Aarhus Universitet.

Böss, M. (2011). Giv blot borgerne medansvar. Holstebro Dagblad.