Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pedersen, E. M. W. (2014). Liberating Aspects in Lutheran Theology for a Post-Gender Politics. I C.-H. Grenholm & G. Gunner (red.), Lutheran Identity and Political Theology (s. 101-116). Pickwick Publications.

Friis, S. (2014). Liberty and Security: Anmeldelse af Søren Friis. Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling, 3(2/3), 83-86. http://www.ntik.dk/2014/Nr2-3/Friis.pdf

Pedersen, V. A. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2014). Lidt om Hr. Doctor Gustav Ludvig Baden. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/6429/0#{"0":0,"k":0,"v0":0}

Nielsen, C. F. (2014, okt. 8). Lidt om YDUN og ligestilling. http://filoffen.dk/lidt-om-ydun-og-ligestilling/

Whyte, S. R., Mogensen, H. & Meinert, L. (2014). Life. I S. R. Whyte (red.), Second Chances: Surviving AIDS in Uganda (s. 268-283). Duke University Press. https://doi.org/10.1215/9780822375975-024

Webb, S., Holford, J., Jarvis, P., Milana, M. & Waller, R. (2014). Lifelong education and transnational migration. International Journal of Lifelong Education, 33(4), 435-439. https://doi.org/10.1080/02601370.2014.918769

Dahl, K. K. B. (2014). Life story research and narrative learning in health becoming: Poster presented at Research Seminar: Research Perspectives and Challenges in the Field, May 20145, LOBS at Skabelonloftet, Copenhagen. Poster-session præsenteret på Research Perspectives and Challenges in the Field: Research Seminar in Research Programme in Learning for Care, Sustainability and Health, 26. May 2014., Copenhagen, Danmark.

Lauritsen, P. (2014). Ligegyldighedskameraer? Dagbladet Information. http://www.information.dk/protokol/495875

Anderson, S. D. (2014). Likeable children, uneasy children: growing up Muslim in small-town Danish schools. I M. Sedgwick (red.), Making European Muslims: religious socialization among young Muslims in Scandinavia and Western Europe (s. 205-228). Routledge.

Bertelsen, L. K. & Feilberg, J. (2014). Lille foto-botanisk encyklopædi. I B. Sohn & E. P. Isaksen (red.), Album: Bog udgivet ifm udstillingen Flower! Power of Dreams, Galleri Image, Aarhus 2014 Kunsttidsskriftet ARK.

Wallentin, M. (2014). Lille spejl i hjernen dér. Weekendavisen, 39.

Fusaroli, R., Weed, E., Fein, D. & Naigles, L. (2014). Linguistic adaptation between mothers and children in ASD: a longitudinal perspective. Abstract fra Psychonomic Society's 55th Annual Meeting, Long Beach, USA.

Fusaroli, R. & Tylén, K. (2014). Linguistic coordination: Models, dynamics and effects. New Ideas in Psychology, 32, 115-117. https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2013.03.002

Jørgensen, S. B. (2014). Lire le monde avec le personnage perecquien. I L. Fraisse & É. Wessler (red.), L'Ecrivain et ses doubles: Le personnage autoréflexif dans la littérature européenne (s. 305-324). Editions Classiques Garnier. http://www.classiques-garnier.com/editions/index.php?option=com_virtuemart&page=shop.product_details&flypage=flypage_garnier.tpl&product_id=1531&vmcchk=1&Itemid=1

Jensen, A. S. (2014). Literacy: towards a unified approach for childcare and school. I J. F. Maas, S. C. Ehmig & C. Seelmann (red.), Prepare for life: raising awareness for early literacy education (s. 65-68). Stiftung Lesen. http://www.stiftunglesen.de/download.php?type=documentpdf&id=1132

Holm, L. (2014). Literacy testing objects as co-actors in framing bilingual childrens literacy development. Abstract fra AILA World Congress 2014, Brisbane, Australien.

Østergaard, W., Wulff, L., Orluf, B., Laursen, H. P., Ladegaard, U. & Daugaard, L. M. (2014). Literacyundervisning i flersprogede klasserum. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, (99), 59-72.

Dalsgaard, A. L. (2014). Literary ethnographic writing as sympathetic experiment. Afhandling præsenteret på ASA decennial, Edinburgh, Storbritannien. http://theasa.org/conferences/asa14/index.shtml

Hansen, L. K. (2014). [litteraturen] og [telefonen]: en [kærlighed][historie]. Passage, 72, 123-131, 133.

Jørgensen, S. B. (2014). Litteraturforståelse. I H. Leth Andersen, S. S. Fernandez, D. Fristrup & B. Henriksen (red.), Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn (s. 169-180). Samfundslitteratur.

Stounbjerg, P. (2014). Litteraturhistorie mellem fagkritik og dannelse. Turbulens, (Tema: Litteraturhistoriens fremtid). http://www.turbulens.net/Temaer/Litteraturhistoriensfremtid/?article=352

Have, I. & Pedersen, B. S. (2014). Lit-to-go: Mobil lydbogslytning. I A. Lønstrup (red.), Blik for lyd: Om lyd i kontekst Klim.

Cox, G. (2014). Live Coding as a Model for Cultural Practice & Cultural-Epistemological Aspects of Live Coding. Dagstuhl Publishing.

Ugilt, R., Jøker Bjerre, H., Hansen, B. B., Porsgaard, K. & Thykjær, S. (2014). Livet i nødsporet. Dagbladet Information.

Ledertoug, M. M. & Linder, A. (2014). Livsduelighed og børns karakterstyrker. (1. udg.) Dansk Psykologisk Forlag.

Viser resultater 34726 til 34750 ud af 68714

1390