Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lichtenberger, A. & Raja, R. (2020). Greek and Roman Coins from the Jerash Northwest Quarter Excavations. I A. Lichtenberger & R. Raja (red.), Metal Finds and Coins: Final Publications from the Danish-German Jerash Northwest Quarter Project II (s. 125-129). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.JP-EB.5.120491
Schmalenberger, S. (2020). Green MEPs on Twitter. I M. Winiarska-Brodowska (red.), In search of a European public sphere: challenges, opportunities and prospects (s. 25-54). Cambridge Scholars Publishing.
Olesen, S. M. (2020). Grønlands enhjørning som magtsymbol. Tidsskriftet Grønland, 68(3), 94-104.
Lund, M. & Roer, H. (2020). Grundlovstalen. I M. Lund (red.), Danske taler: 20 opbyggelige analyser (s. 413-432). Aarhus Universitetsforlag.
Johansen, K. H. (2020). Gudstjenestens rum, tid og krop. I J. B. Rønkilde & J. Demant (red.), Mellem afbrydelse og forkyndelse: Gudstjenester til tid og sted (s. 215-228). Eksistensen Akademisk.
Bertelsen, L. K. (2020). Gul feber. I M. la Cour & I. Johansen (red.), The White House – Søren Behncke på Brundlund Slot (s. 38-41).
Vaisman, N. (2020). Hacking Time and Looping Temporalities in the Identification of the Adult 'Living Disappeared' in Argentina. I M. Flaherty, A. L. Dalsgård & L. Meinert (red.), Time Work: Studies of Temporal Agency (s. 67-82). Berghahn Books. https://doi.org/10.2307/j.ctv1tbhq6s.7
Refskou, A. S. (2020). Hamlet in Elsinore. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://www.youtube.com/watch?v=OMHpLBiGr3w
Jensen, N. R. (2020). Handbook of research on Economic and Social Well-being. European Journal of Social Work, 23(5), 890-892.
Carlsson, M. S. (2020). Handlekompetencebegrebet på arbejde i uddannelse for bæredygtig udvikling. I J. Andreasen Lysgaard & N. Jordt Jørgensen (red.), Bæredygtighedens Pædagogik: Forskningsperspektiver og eksempler fra praksis (s. 123-139). Frydenlund Academic.
Andersen, M., Schjødt, U., Price, H., Rosas, F. E., Scrivner, C. & Clasen, M. (2020). Haunted house dataset. Datasæt https://osf.io/43hzk
Klahn, I. M. (red.), Pedersen, V. A. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2020). Havfruen. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/22693/0#