Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, K. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2013). Bod og Bedring. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1903/0#{"0":0,"k":0}

Andersen, R. S. (2013). Boganmeldelse: Sundhed, Menneske og Samfund (red.) Grit Niklasson. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, 10(19), 141-142. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sygdomogsamfund/issue/view/2103/showToc

Mygind, S. (2013). Bogdebat: Skal vi tøve overfor det digitale? Information. http://www.information.dk/462168

Ladegaard, J. (2013). Bogen og folket: Den romantiske litteraturs politik. Aarhus Universitetsforlag. http://da.unipress.dk/udgivelser/b/bogen-og-folket/

Thorup, M. (2013, apr. 21). Bomber i bevidstheden: om terrorangreb og kognitive kriser. http://www.turbulens.net/temaer/senesteartikler/?article=328

Rytter, M. (2013). Bønner og burgere: Forbudte fristelser under itikaf blandt sufi-brødre i Pakistan. Norsk Antropologisk Tidsskrift, 24(1), 26-38. http://www.idunn.no/ts/nat/2013/01/bnner_og_burgere_-_forbudte_fristelser_under_itikaf_blandt

Thøgersen, S. (2013). Book review: China's Peasants and Workers: Changing Class Identities. Edited by B. Carillo and DSG Goodman. China Quarterly, 2013(213), 211-212. https://doi.org/10.1017/S0305741013000106

Ess, C. (2013). Book Review, Ethics and the Media: An Introduction, by Stephen J. A. Ward (Cambridge U Press, 2011). New Media & Society, 15(Februar), 149-151. https://doi.org/10.1177/1461444812459453

Thøgersen, S. (2013). Book review: Michael Webber: Making Capitalism in Rural China, Edward Elgar 2012. The China Journal, (68), 195-197.

Daugbjerg, M. (2013). Book review: Performing Nordic Heritage (red. Peter Aronsson & Lizette Gradén). Nordisk Museologi, (2), 158-160.

Nagbøl, S. P. (2013). Bootsbauer - Bewegung in neuen Schulleben: Schulische Inszenierung von Lebenszusammenhängen. I Erkunden und Spielen lehren, fördern, lassen?: kindliches Bewegen pädagogisch verstehen (1. udg., s. 4-23). Schneider Verlag Hohengehren.

Borchmann, S. (2013). Borchmanns lov. I Gode ord er bedre end guld: Festskrift til Henrik Jørgensen (s. 91-103). Aarhus Universitet. Institut for Æstetik og Kommunikation.

Kristensen, J. E. (2013). Borgerroller og -idealer i globaliseringens tidsalder. I J. Bruun & J. Lieberkind (red.), Unge, globalisering og politisk dannelse (1. udg., s. 215-234). U Press.

Thorup, M. (2013). Borgerskabets frygt: Marc Mulholland: Bourgeois Liberty and the Politics of Fear from Absolutism to Neo-Conservatism. Oxford: Oxford University Press 2012. Arbejderhistorie: tidskrift for historie, kultur og politik, 98.

Broström, S. (2013). Børnehave. I S. Broström & T. Ankerstjerne (red.), Håndbog til pædagoguddannelsen: ti perspektiver på pædagogik (1. udg., s. 619-629). Hans Reitzels Forlag.

Skyggebjerg, A. K. (2013). Børnelitteraturens mangfoldighed i undervisningen: Hvilke børnelitteraturbegreber dominerer litteraturundervisningen i grundskolen?. Abstract fra Nordisk Netværk for Modersmålsdidaktik, Gøteborg, Danmark.

Christensen, N. (2013). Børnelitteratur og læsning i et dannelsesperspektiv. I M. Dael, A.-K. Mortensen & M. C. Madsen (red.), Børn kunst kultur : i en hverdag der dur (s. 29-31). Kulturstyrelsen. http://www.kulturstyrelsen.dk/videnbank/publikationer/boern-kunst-kultur-i-en-hverdag-der-dur/

Gulløv, E. (2013). Børneopdragelse i et komparativt perspektiv. I T. Ankerstjerne & S. Brostrøm (red.), Håndbog til pædagoguddannelsen: ti perspektiver på pædagogik (1. udg., s. 381-395). Hans Reitzels Forlag.

Benn, J. (red.) (2013). Børn, ernæring og måltider: tværfaglige perspektiver. (1. udg.) Munksgaard .

Nielsen, A. M. (2013). Børnetegninger som forskningsmateriale. I K. Rasmussen (red.), Visuelle tilgange og metoder i tværfaglige pædagogiske studier: en antologi baseret på erfaringer og indblik fra forskning, udviklingsarbejde og undervisning (1. udg., s. 115-146). Roskilde Universitetsforlag.

Bøttcher, L. (2013). Børn med diagnoser som pædagogisk-psykologisk udfordring: Dialektisk balancegang mellem psykomedicinske og kontekstorientede forståelser. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 50(6), 58-68.

Bødker, S. (2013). Boundaries, work and the rest. Afhandling præsenteret på Workshop at CSCW at the Boundary of Work and Life , Paphos, Cypern. http://cscwworkandlife.wordpress.com/

Gebauer, L., Skewes, J., Heaton, P. & Vuust, P. (2013). Brain responses to emotional music in adults with autism. Abstract fra Meeting of Minds 4, Copenhagen, Danmark.

Petersen, B., Weed, E., Hansen, M., Sørensen, S. D., Sandmann, P. & Vuust, P. (2013). Brain Responses to Language-relevant Musical Features in Adolescent Cochlear Implant Users Before and After an Intensive Music Training Program. Poster-session præsenteret på SNL 2013, San Diego, USA.

Haastrup, L., Hasse, C., Pilegaard Jensen, T., Knudsen, L. E. D., Laursen, P. F. & Nielsen, T. K. (2013). Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne: sammenfattende rapport. KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488. http://projekter.au.dk/brobygning/

Viser resultater 32926 til 32950 ud af 64650

1318