Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hansen, K. A. E. & Bennedsen, J. (2018). Skolehistorie.au.dk: en digital platform – et større digitaliseringsprojekt. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 52, 125-132.

Hansen, H. R. (2018). Skolekammerater kan stoppe mobning. Fyens Stiftstidende, Artikel e6d91bc2.

Povlsen, K. K. & Kamuk, A. (2018). Skolemad, Rapport: Tre cases fra Lolland og Guldborgsund kommune.

Hyldgaard, K. (2018). Skolemesteren Lars von Trier: angst og kedsomhed som betingelse for at forske og for at lære. Lamella – Tidsskrift for teoretisk psykoanalyse, 3(4). https://tidsskrift.dk/lamella/article/download/111382/160416/

Qvortrup, L. (2018). Skolen er gjort til skydeskive i en kulturkamp forklædt som forskning. Politiken Skoleliv. https://skoleliv.dk/debat/art6457126/Skolen-er-gjort-til-skydeskive-i-en-kulturkamp-forkl%C3%A6dt-som-forskning

Wiberg, M., Nielsen, C. F. & Petersen, A. N. (2018). Skolen har også et ansvar for, at børn lærer, hvorfor de skal tage hensyn til andre. Politiken, debatsektionen. https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art6338904/Skolen-har-ogs%C3%A5-et-ansvar-for-at-b%C3%B8rn-l%C3%A6rer-hvorfor-de-skal-tage-hensyn-til-andre

Krøgholt, I. (2018). Skolen i lære på teatret: Mod krop og drama i danskfaget. https://www.aarhusteater.dk/media/43ll1gee/teater-i-skolen-au-forskningsrapport_9-maj18.pdf

Bruun, J., Lieberkind, J. & Schunck, H. B. (2018). Skolen og fremtidens borgere: en sammenfatning af ICCS 2016. DPU, Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/IEA-ICCS/Skolen_og_fremtidens_borgere_En_sammenfatning_af_ICCS_2016.pdf

Dorf, H. (2018). Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark. Aarhus Universitetsforlag. Asterisk (bogserie) Nr. 16

Rasmussen, L. R. & Bertelsen, E. (2018). Skoler til fremtiden: at bygge rum der forandrer. I M. Martinussen & K. Larsen (red.), Materialitet og læring (s. 187-210). Hans Reitzels Forlag.

Kofoed, J. & Hansen, H. R. (2018). Skolesorg: død, zombier og kroppe i hardcore mobning. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2018(1), 76-85.

Bundsgaard, J., Georgsen, M., Graf, S. T., Hansen, T. I. & Skott, C. K. (red.) (2018). Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I. Aarhus Universitetsforlag. Didaktiske studier Bind 3

Tække, J. & Paulsen, M. (2018). Skriftlig interaktion i skolen. Scandinavian Studies in Language, 9(1), 1-23. https://tidsskrift.dk/sss/article/download/109456/158823/

Bertelsen, L. K. (2018). Skrog (æble-). I P. O. Pedersen, L. K. Møller, G. Broeng & M. Kokholm (red.), Ephemera Mundi : Konversationsleksikon ifht. LKM's værker (s. 129). Antipyrine.

Elkjær Sørensen, A. (2018). Slaget på Fælleden. FaktaLink [online], 2018. https://faktalink.dk/folkeskolens-historiekanon-19-slaget-pa-faelleden

Fage-Butler, A. M. (2018). Sleep app discourses: A cultural perspective. I B. Ajana (red.), Metric Culture: Ontologies of Self-Tracking Practices (s. 157-176). Emerald Group Publishing. https://doi.org/10.1108/978-1-78743-289-520181009

Schilhab, T. (2018, apr. 30). Slip læringen fri: og børnene med. https://www.folkeskolen.dk/633333/slip-laeringen-fri--og-boernene-med

Schilhab, T. (2018, apr. 3). Slut med tests: læring begynder med oplevelser og ender med dannelse. https://www.folkeskolen.dk/630874/slut-med-tests---laering-begynder-med-oplevelser-og-ender-med-dannelse

Hansen, O. H. (2018). Små barns kommunikation med vuxna. Studentlitteratur. Det vet vi om

Skovsgaard, S. (2018). Små fortællinger fra den store verden. Kristeligt Dagblad, 8. https://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/smaa-fortaellinger-fra-den-store-verden

Wistoft, K. & Qvortrup, L. (2018). Smagens didaktik. Akademisk Forlag.

Birch, T. & Orfanou, V. (2018). Small change in big cities: Characterising the development of everyday coinage in Jerash. I R. Raja & S. Sindbæk (red.), Urban Network Evolutions: Towards a high-definition archaeology (s. 117-123). Aarhus Universitetsforlag. https://www.academia.edu/36916771/Small_change_in_big_cities_characterising_the_development_of_everyday_coinage_in_Jerash

Holgersen, S.-E., Bruun, P. & Tjagvad, M. (2018). Small composers: creating musical meaning in a community of practice. I C. Christophersen & A. Kenny (red.), Musician-teacher collaborations: altering the Chord Routledge.

McElroy, R., Nielsen, J. I. & Noonan, C. (2018). Small is beautiful? The salience of scale and power to three European cultures of TV production: The case of Danish, Irish and Welsh public service broadcasting. Critical Studies in Television, Vol. 13(2), 169-187. https://doi.org/10.1177/1749602018763566

Jensen, J. L. & Tække, J. (2018). Sociale medier. Samfundslitteratur.

Viser resultater 20001 til 20025 ud af 64616

801