Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nord, J. C. (2013). Æstetikersyge: En lille dissektion. Årsskriftet Critique, 3, 53-57. http://critique.ksaa.dk/wp-content/uploads/2013/05/nordessay.pdf

Andersen, J. E. (2013). Æstetisk autodissektion: Pablo Llambías, Hundstein. Kritik, (208), 116-118.

Jørgensen, D. (2013). Æstetisk erfaring. KorNyt, (1), 4-5. http://fuk.dk/wp-content/uploads/2013/11/KorNyt.nr_.1.2013.PDFudgave.pdf

Tafdrup, J. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2013). Æsthetisk Litteratur. Baggesen. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1906/0#{"0":0,"k":0}

Dochhorn, J. (2013). Ætiopien. Figenbladet, 66(november), 13.

Kofoed, J. (2013). Affektive rytmer: spektakularitet og ubestemmelighed i digital mobning. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 161-193). Hans Reitzels Forlag.

Tylén, K. & Fusaroli, R. (2013). Affordances and synchronization in collective creative construction tasks. Poster-session præsenteret på Co-operation, Aarhus, Danmark.

Friis, S. (2013). Afghanistan: Danske politikere kryber bort fra ansvaret. RÆSON. http://raeson.dk/2013/opinion-afghanistan-de-danske-politikere-kryber-bort-fra-ansvaret/

Saxkjær, S. G. (2013). A Figure-Decorated Plate from the Sanctuary on the Timpone della Motta. Acta Hyperborea, 13, 179-195.

Ravn, I. (2013). A folk theory of meetings -- and beyond. European Business Review, 25(2), 163-173. http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?issn=0955-534X

Halskov, K. & Ebsen, T. (2013). A framework for designing complex media facades. Design Studies, 34(5), 663-679. https://doi.org/10.1016/j.destud.2013.04.001

Nielsen, C. A. (2013, jun. 2). A Freedom of Information Act Is Needed for International Criminal Courts and Tribunals. http://ilawyerblog.com/a-freedom-of-information-act-is-needed-for-international-criminal-courts-and-tribunals/

Milana, M. (2013). Afterword. I C. A. Torres (red.), Political sociology of adult education (s. 93-102). Brill | Sense. https://www.sensepublishers.com/media/1632-political-sociology-of-adult-education.pdf

Rømer, T. A. (2013, feb. 20). Afviklingen af den nordiske skole 7: gymnasiet del 2. http://folkeskolen.dk/523126/afviklingen-af-den-nordiske-skole-7---gymnasiet-del-2

Rømer, T. A. (2013, mar. 31). Afviklingen af den nordiske skole 8: Christine Antorinis "moralske svigt". http://folkeskolen.dk/526143/afviklingen-af-den-nordiske-skole-8-christine-antorinis-moralske-svigt

Fink, H. (2013). Against the Self-Images of the Age: MacIntyre and Løgstrup. I F. O'Rourke (red.), What Happened in and to Moral Philosophy in the Twentieth Century?: Philosophical Essays in Honor of Alasdair MacIntyre (s. 145-164). University of Notre Dame Press.

Nielsen, S. (2013). A General Framework for Reviewing Dictionaries. I O. Karpova & F. Kartashkova (red.), Multi-disciplinary Lexicography: Traditions and Challenges of the XXIst Century (s. 145-157). Cambridge Scholars Publishing.

Schleicher, M. (2013). A Guide's Orchestration of Feminist Studies as a Postdisciplinary Discipline: Nina Lykke: Feminist Studies: A Guide to Intersectional Theory, Methodology and Writing, Routledge, 2010. Kvinder, Køn & Forskning, 2013(2), 84-87. http://www.universitypress.dk/shop/kvinder-koen-forskning-3266p.html

Brøgger, K. (2013). Akademisk samlebåndsballade: lidt om de organisatoriske effekter af uddannelsesstandardisering . Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 61(2), 27-37.

Madsen, L. (2013). Aku Visala: Naturalism, Theism and the Cognitive Study of Religion: Religion Explained? Temenos, 49(2), 277-279.

Munk, K. P. & Maibom, KI. (2013). Aldringsforskning på sundhedsfaglig højskole VIAUC. http://gerodan.dk/nb/nyhedsbrev-nr-32013/

Markham, A. (2013). Algorithmic Self: Layered Accounts of Life and Identity in the 21st Century. Abstract fra AoIR 14.0 Resistance + Appropriation, Denver, USA.

Bergenholtz, H. (2013). “Alice i Eventyrland” kan give et fremadrettet fokus på modeord. Den Korte Avis. http://denkorteavis.dk/2013/alice-i-eventyrland-kan-give-et-fremadrettet-fokus-pa-modeord/

Larsen, S. N. (2013). Alle børns folkeskole: alternative elementer til folkeskolereformen . (1. udg.) Sophia - tænketank for pædagogik og dannelse. http://www.sophia-tt.org/userfiles/Debathfte_folkeskolereform_2013-06-03.pdf

Sindbæk, S. M. (2013). All in the same Boat: The Vikings as European and global heritage. I D. Callebaut, J. Mařík & J. Maříková-Kubková (red.), Heritage Reinvents Europe (Bind 7, s. 81-86). Artikel 8 Europae Archaeologia Consilium.

Viser resultater 36201 til 36225 ud af 68714

1449

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen