Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Møller, M. L. O. (2009). Finding the true Jesus? Reception and transformation of the Jesus figure in the homiletics and sermons of Løgstrup. I K. Nielsen (red.), Receptions and Transformations of the Bible: Religion and Normativity, vol. 2 (s. 106-118). Aarhus Universitetsforlag.

Peters, R. (2009). Finis Europae? Oswald Spengler og kulturkrisen efter Første Verdenskrig. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (53), 59-74.

Jørgensen, H. (2009). Finlandssvensk pronominalsyntaks. I K. Farø, A. Holsting, N.-E. Larsen, J. E. Mogensen & T. Vinther (red.), Sprogvidenskab i glimt: 70 tekster om sprog i teori og praksis (s. 129-134). Syddansk Universitetsforlag.

Andersen, F. Ø. (2009). Finsk folkeskole: og dansk til en sammenligning. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Stjernfelt, F., Queiroz, J. & El-Hani, C. (2009). Firefly Femmes Fatales: A Case Study in the Semiotics of Deception. Biosemiotics.

MacBeath, J. & Moos, L. (2009). First editorial. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 21(1), 1-4. https://doi.org/10.1007/s11092-009-9069-z

Hornbek, B. R. (2009). Fjerne billeder: Om fjerde stand. I B. R. Hornbek (red.), Det æstetiske og det politiske (1. udg., s. s. 297 - 315). Klim.

Poulsen, B. & Pajung, S. (2009). Flensborg og dens handel i middelalderen. Soenderjysk Maanedsskrift, 244-250.

Böss, M. (2009). Flere kommissioner, tak! Berlingske Tidende.

Bechmann, A. (2009). Flermedialitet. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsteoretisk leksikon Samfundslitteratur.

Larsen, S. E. (2009). Fletværk: Fortællinger i en globaliseret kultur. I M. A. Baggesgaard, I. Krøgholt & L. Philipsen (red.), Hvad er verdenskunst? (s. 155-184). Klim.

Sørensen, A. (2009). FLØK in memoriam. Hvorfor : et studietidsskrift for filosofi og økonomi på CBS., (3), 84-95. http://vademecum.dk/hvorfor/

Petersen, A. K. (2009). Florerende floskelkristendom. Kristeligt Dagblad, 17.

Ess, C. (2009). Floridi's Philosophy of Information and Information Ethics: Current Perspectives, Future Directions. The Information Society, 25(Issue 3), 159-168. https://doi.org/10.1080/01972240902848708

Hansen, M. F. (2009). Florilegium: Peter Holst Henckels encyklopædiske erindringsbilleder. I Peter Holst Henckel: Flora Danica III (Bind 1, s. 8-10). Galerie MøllerWitt.

Hansen, M. F. (2009). Florilegium: Peter Holst Henckel's encyclopaedia of recollected images. I Peter Holst Henckel: Flora Danica III (s. 11-13). Galerie MøllerWitt.

Hansen, M. F. (2009). Florilegium: Peter Holst Henckels encyklopædiske erindringsbilleder. I P. H. Henckel (red.), Why Do Leaves Change Colour in the Fall (s. 75-82). Kunsthallen Brandts.

Hansen, M. F. (2009). Florilegium: Peter Holst Henckel's Encyclopaedia of Recollected Images. I P. H. Henckel (red.), Why Do Leaves Change Colour in the Fall? (s. 75-82). Kunsthallen Brandts.

Krejberg, K. G. (2009). Flugt og forsinkelse: Anmeldelse af Janina Katz: 'Længsel på bestilling' og Maja Magdalena Swiderska: 'The border breaking bunch'. Vinduet, 63(1).

Becker, E.-M. (2009). Focant, Camille. Marc, un évangile étonnant: Recueil d'essais. Theologische Literaturzeitung, 134(3), 307-309.

Bakker, P. (2009). Født på en blå dag: Daniel Tammets sprogbegavelse. http://www.sprogmuseet.dk

Carlsson, M. & Simovska, V. (2009). Fokus på evidens inden for sundhedsundervisning og sundhedfremme. I M. Carlsson, V. Simovska & B. Bruun Jensen (red.), Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: teori, forskning og praksis (s. 295-311). Aarhus Universitetsforlag.

Lund, K. (2009). Fokus på sprog. I M. Byram, A. S. Gregersen, B. Henriksen, A. Holmen, K. Lund, M. Olsen & L. S. Stæhr (red.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (s. 85-126). Samfundslitteratur.

Lund, K. (2009). Fokus på sproglæring og pædagogiske implikationer for undervisningen. I A. S. Gregersen (red.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (s. 127-166). Samfundslitteratur.

Hanghøj, S. (2009). Følg genstandens didaktiske spor i et krydsfelt mellem kulturanalyse og ANT. Cursiv, (4), 23-39.

Viser resultater 44826 til 44850 ud af 65064

1794