Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Holm, A. & Jæger, M. M. (2011). Dealing with selection bias in educational transition models: the bivariate probit model. Research in Social Stratification and Mobility, 29(3), 311-322.

Larsen, J. M. (2011). De aramæiske skriftsystemers udvikling. I S. T. Rasmussen (red.), Verdens skrifter (1 udg., s. 87-107). Vandkunsten.

Jacobsen, A.-C. (2011). De betroede talenter: En moralprædiken. Figenbladet, 53, 13.

Duus Henriksen, T. (2011). Deconstructing learning games as fun, educative and realistic. I Y. Cai (red.), Interactive and digital media for education in virtual learning environments (s. 35-50). Nova Science Publishers.

Sedgwick, M. (2011). Defining Objectives for Future Research into Radicalization and Terrorism among European Muslims. I G. M. Ruggiero, S. Sassaroli, Y. Latzer & S. Suchday (red.), Perspectives on Immigration and Terrorism (s. 17-22). IOS Press. https://doi.org/10.3233/978-1-60750-686-7-17

Thykjær, S., Ugilt, R., Bjerre, H. J., Porsgaard, K. & Hansen, B. B. (2011). De grå mænd. Information, 30.

Knudsen, A.-C. (2011). Delegation as a Political Process: The Case of the Inter-institutional Debate over the Budget Treaty. I W. Kaiser, B. Leucht & M. Rasmussen (red.), The History of the European Union: Origins of a Trans- and Supranational Polity 1950-72 (2nd udg., s. 167-188). Routledge.

Rasmussen, C. P. (2011). Delinger af Slesvig og Holsten 1490, 1544, 1581-82. I Sønderjylland A-å (s. 73). Historisk Samfund for Sønderjylland.

Læssøe, J. (2011). Deltagelse og miljøpædagogik. I K. K. B. Dahl, J. Læssøe & V. Simovska (red.), Essays om dannelse, didaktik og handlekompetence: inspireret af Karsten Schnack (s. 59-72). Forskningsprogram for Miljø- og Sundhedspædagogik, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Fink-Jensen, K. W. (2011). Deltagerobservation i et nærhedsetisk perspektiv. I M. Lindgren, A. Frisk, I. Henningsson & J. Öberg (red.), Musik och Kunskapsbildning en festskrift till Bengt Olsson: En festskrift till Bengt Olsson (s. 63 - 73). Göteborgs Universitet. Konstnärliga fakultetskansliet..

Simonhjell, N. (2011). Demensdimensjonar. Om Synne Lye Axelsens "Følge meg alle mine dager", Roman, Cappelen Damm. Morgenbladet.

Nielsen, J. V. (2011). De mest indflydelsesrige ateister i verden. Kristeligt Dagblad.

Böss, M. (2011). Dem man er blevet betroet. Berlingske Tidende.

Carvalho, V. M. D. & Chourio, J. G. G. (red.) (2011). Democracia directa en America Latina. Introducción a la sección temática. Diálogos Latinoamericanos, 18-2011, 5. http://lacua.au.dk/publikationer/dialogos-latinoamericanos-18/

Ylinaki, R. M., Gurr, D., Moos, L., Kofod, K. & Drysdale, L. (2011). Democratic instructional leadership in Australia, Denmark, and the United States. I US and Cross-National policies, practices, and preparation (s. 51-74). Springer Science+Business Media.

Böss, M. (2011). De moderate irere. Berlingske Tidende.

Christiansen, L. (2011). Dem og os Verden efter 9/11. Kristeligt Dagblad, 285(114.årgang), 17. http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/431898:Kronik--KRONIK--Dem-og-os---verden-efter-11--september

Dalsgaard, S. (2011, jun. 16). Demokrati. http://etnografiskforening.dk/joomla_b/index.php/bloggen.html

Nygaard, B. (2011). Demokratibegrebets gennembrud i Danmark i 1848. Historisk Tidsskrift, 111(1), 37-73.

Haas, C. (2011). Demokratikanonen som kulturarv og erindringspolitik. I C. Haas, A. Holmen, C. Horst & B. Kristjánsdóttir (red.), Ret til dansk: uddannelse, sprog og kulturarv (1. udg., s. 221-299). Aarhus Universitetsforlag.

Hansbøl, G. (2011, jun. 14). Demokrati og aktivt medborgerskab på sprogskoler: didaktiske overvejelser og forslag til undervisningsforløb. http://www.nyidanmark.dk/demokratikursus.

Madsen, K. D., Rørbech, H., Meyer, B. T. & Haas, C. (2011). Demokratisk dannelse til aktivt interkulturelt medborgerskab. Sprogforum, 16 (2010)(49-50), 104-112.

Haas, C. (2011). Demokrati som kulturarv og erindringsfællesskab. I C. Haas, A. Holmen, C. Horst & B. Kristjansdottir (red.), Ret til dansk: Uddannelse, sprog og kulturarv (s. 221-299). Aarhus Universitetsforlag.

Bubandt, N. O. (2011). Demokrati som selvfølge. Hvad kan antropologi sige om globaliseringen af folkestyret? Tiltrædelsesforelæsning. Tidsskriftet Antropologi, 63, 123-136.

Rytter, M. (2011). Demonic Migrations: The Re-enchantment of Middle-class Life. I Mobile Bodies, Mobile Souls: Family, Religion and Migration in a Global World (s. 53-75). Aarhus Universitetsforlag.

Viser resultater 42351 til 42375 ud af 68703

1695

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen