Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Egelund, N. (red.) (2008). PISA 2006: Danske unge i en international sammeligning. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Egelund, N. (2008). PISA 2006 undersøgelsen: En sammenfatning. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Egelund, N. (2008). PISA København 2007: Kompetencer hos elever i 9 klasse i København. (1 udg.) SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd.

Ladegaard, J. (2008). Pissekummen revisited. Agora, (1-2), 330-335.

Rosenthal, A. O. (2008). Placebo og helbredelse: Placebobegrebet i antropologisk belysning. Månedskrift for Praktisk Lægegerning, (6).

Roesen, T. (2008). Plantebeskæring og mennesketugt: (Anm. af Jan Siebelink: Knæler mellem stedmoderblomster). Dagbladet Information.

Hanghøj, T. (2008). Playful knowledge: an explorative study of educational gaming. Syddansk Universitet.

Thomsen, O. (2008). PLUK DAGEN: Romersk litteratur fra Plautus til Juvenal. Aarhus Universitetsforlag.

Dalsgaard, I. H. (2008). Plus Ça Change: Steven Best and Douglas Kellner, The Postmodern Adventure: Science, Technology, and Cultural Studies at the Third Millenium. I J. Krafft, H. Berressem & L. Haferkamp (red.), Pynchon Notes: Site-Specific: Pynchon|Germany (Bind Spring-Fall 2008/54-55, s. 251-254)

Christensen, N. (2008). Pohjoismaiset nuorisokirjallisuuden instituutit. Onnimanni, (2), 54-57.

Bjerre, T., Engels, E., Jørgensen, H. & Vikner, S. (2008). Points of convergence between functional and formal approaches to syntactic analysis. Working Papers in Scandinavian Syntax, 82, 131-166. http://www.hum.au.dk/engelsk/engsv/papers/bjer08a.pdf

Valentin, K. (2008). Politicized Leisure in the Wake of Doi Moi: A Study of Youth in Hanoi. I K. T. Hansen (red.), Youth and the City in the Global South (s. 74-97). Indiana University Press.

Thorup, M. (2008). Politik efter politikkens afslutning. Berlingske Tidende.

Dorf, H. (2008). Politisk pædagogik for de utilpassede. Fyens Stiftstidende. http://www.fyens.dk/article/959369:Kronik--Politisk-paedagogik-for-de-utilpassede

Thorup, M. (2008). Populær terrorisme. www.historie-nu.dk. http://www.historie-nu.dk/site/index.php?option=com_content&task=view&id=597&Itemid=31

Rasmussen, S. H. (2008). Populärkulturens kalla krig i Folkhemssverige: Kim Salomon: En femtiotalsberättelse. Arbejderhistorie: tidskrift for historie, kultur og politik, (2), 137-139.

Bundsgaard, J. (red.) (2008). Positioner i danskfagets didaktik. Cursiv, 2, 1-125. http://www.dpu.dk/cursiv

Nørby, S. (2008). Positive emotioner og tilgrænsede fænomener. I A. Myszak & S. Nørby (red.), Positiv psykologi: En introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer (s. 101-133). Hans Reitzels Forlag.

Knoop, H. H. & Jørgen, L. (red.) (2008). Positiv psykologi: positiv pædagogik. (1 udg.) Dansk Psykologisk Forlag.

Myszak, A. & Nørby, S. (red.) (2008). Positiv psykologi: En introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer. Hans Reitzels Forlag.

Knoop, H. H. (2008). Positiv Psykologi: Væsentlige Tendenser og Teorier. I A. Myszak & S. Nørby (red.), Positiv Psykologi: En introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer (s. 42-71). Hans Reitzels Forlag.

Knoop, H. H. & Lyhne, J. (2008). Positiv psykologi i en pædagogisk verden. I Positiv psykologi: positiv pædagogik (1 udg., s. 7-19). Dansk Psykologisk Forlag.

Hauge, H. (2008). Postkolonialisme. I Litteraturens tilgange (2 udg., s. 359-387). Systime Academic.

Steen, A. & Damm, J. (red.) (2008). Postmodern China. LIT Verlag.

Hasse, C. (2008). Postphenomelogy: learning cultural perception in science. Human Studies, 31(1), 43-61.

Viser resultater 47876 til 47900 ud af 64650

1916