Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Sørensen, A. H. (2005). Bogomtale af: Walter L. Friedrich: Feuer im Meer. Der Santorin-Vulkan, seine Naturgeschichte und die Atlantis-Legende. 2. Auflage, München 2004. KAF Meddelser, (58), 25-26.

Christiansen, E. (2005). Bogomtaler oldtidshistorie. Nyt fra Historien, passim.

Mortensen, P. (2005). "Bomuldens land": Jean Toomers sorte agrarmodernisme. Passage, 54, 65-74.

Laugesen, M. (2005). Book Review: Why Ideas Matter. European Journal of East Asian Studies, 4(2).

Nielsen, J. I. (2005). Bordwell on Bordwell: Part IV - Levels of Engagement. 16:9, 3(10). http://www.16-9.dk/2005-02/pdf/16-9_februar2005_side11_inenglish.pdf

Olesen, N. W. (2005). Børge Broder Iversen . I H. Kirchhoff m.fl. (red.), Gads Leksikon. Hvem var hvem 1940-1945 (1 udg., s. 176-177). Gad.

Kock, J. (2005). Borgforskning og Boringholm. I J. Kock & E. Roesdahl (red.), Boringholm: - en østjysk træborg fra 1300-årene (s. 27-34). Jysk Arkæologisk Selskab.

Kock, J. & Roesdahl, E. (red.) (2005). Boringholm: - en østjysk træborg fra 1300-årene. Jysk Arkæologisk Selskab. Jysk Arkæologisk Selskabs Skrifter Nr. 53

de Coninck-Smith, N. (2005). Børnearbejde i Danmark: Opslagsord Leksikon for det 21. århundrede.

de Coninck-Smith, N. (2005). Børnearbejde i Danmark 1970-2005. I Børnearbejde. 1900 tallets børn og arbejde Arbejdermuseet.

Palludan, C. (2005). Børnehaven gør en forskel. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Palludan, C. (2005). Børnehaven gør en forskel (1 udg.). Danmark Pædagogiske Universitets Forlag.

Bryderup, I. (2005). Børnelove og socialpædagogik gennem hundrede år. Klim.

Toft, H. (2005). Børn lever i en verden af sprog. I Guldguiden: Læring i dagtilbud (1. udg.). Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender. http://www.minff.dk og http://www.kidlld.dk

Kofoed, J., Cawood, S. H. & Juelskjær, M. (2005). Børn og barndomme. Kvinder, Køn & Forskning, 14(3), 3-6.

Kjær, B. (2005). Børn og barndom på fritidshjem: Et folkloristisk studie af fortolkning og forhandling om barnlig identitet. Danmarks Pædagogiske Universitet og Göteborgs universitet.

Sørensen, B. H. (2005). Børn og film: Fortælling, fiktion og formsprog. I Børn i filmland Det danske Filminstitut.

Kryger, N. (2005). Børn og unge som "pædagogisk projekt": i et pædagogisk antropologisk perspektiv. I Pædagogisk antropologi: et fag i tilblivelse Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Toft, H. (2005). Børns gøremål og gøresproget. I Guldguiden: Læring i dagtilbud (1. udg.). Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender. http://minff.dk og http://www.kidlld.dk

Kousholt, D. (2005). Børns hverdagsliv på tværs af daginstitution og familie. I Forældresamarbejde: Forskning i fællesskab (1. udgave udg.). Dansk Psykologisk Forlag.

Iuel, A. & Larsen, K. (2005). Bør sundhedsfaglig information være andet end ord? Plastikkirurgiske patienters oplevelse af at se kliniske fotografier. Ugeskrift for Læger, 167(40), 3789-3792. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=051003165421&type=doc

Nielsen, K. H. (2005). Braucht eine Textlinguistik Kategorien des Sinns? Sinnkritische Bemerkungen zu Frege, Coseriu und Luhmann. Tidsskrift for Sprogforskning, 3(1), 47-83.

Illeris, K. (2005). Breaking the Ice: Five Tips. quarterly, 2005(3/4).

Andersen, F. (2005). Brevhemmeligheder. Weekendavisen.

Haverling, G. (2005). Brigitte Maire: Concordantiae Gargilianae. Accedunt Indix nominum, index frequentiae. Ols-Weidmann, Hildesheim, Zürich & New York, 2002. Classical Review, 358.

Viser resultater 52701 til 52725 ud af 64595

2109

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe