Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hansen, M. F. (2011). Renaissance Art and Art History in Denmark: Some Remarks on the Conference. I M. Andersen, B. B. Johannsen & H. Johannsen (red.), Reframing the Danish Renaissance: Problems and Prospects in a European Perspective. Papers from an International Conference in Copenhagen 28 September – 1 October 2006 (Bind 1, s. 99-103). Nationalmuseet.
Winther, I. W. (2011). Renlighed. I S. N. Larsen & I. K. Pedersen (red.), Sociologisk leksikon Hans Reitzels Forlag.
Khair, T. (2011). Re-Orientalisms: Meditations of exoticism and transcendence, Otherness and the Self. I L. Lau & A. C. Mendes (red.), Re-Orientalism and South Asian Identity Politics: The oriental Other within (1 udg., s. 144-158). Routledge.
Stolba, V., Khrapunov, I. N. & Smekalova, T. N. (2011). Report on the surveys of 2010 in Chernomorskoe District of the Autonomous Republic of Crimea. Archives of the Institute of Archaeology, National Academy of Sciences of Ukraine, Kiev.
Holm, L. (2011). Researching language and literacy testing as social practice. Abstract fra AILA 2011 The 16th World Congress of Applied Linguistics, Beijing, Kina.
Vikner, S., Heycock, C., Sorace, A., Hansen, Z. S. & Wilson, F. (2011). Residual V-to-I in Faroese and its lack in Danish: Detecting the final stages of a syntactic change. Working Papers in Scandinavian Syntax, 87, 137-165. https://tildeweb.au.dk/au132769/papers/heyc11a.pdf
Hansen, A. S. (2011). Responses to the 2011 Earthquake on Facebook. Afhandling præsenteret på Europe Japan Academic Research Network, Stockholm, Sverige.
Skov, P. (2011). Resultater fra et forskningsprojekt om tidligere elevers vurdering af deres skolegang på Kroggårdsskolen: En undersøgelse gennemført i 1986 - 87 af Knud Illeris. I T. Ø. (red.), En demokratisk skole med udfordringer for alle: Kroggårdsskolens udviklingshistorie i 1960'erne (s. 52 - 57). Unge Pædagoger.