Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bjørnsten , T. (2013). Værkets støj, værkets stilhed: mediale passager i lydens, litteraturens og billedets æstetisk. Aarhus Universitet. Institut for Æstetik og Kommunikation.

Jessen, M. H. (2013, nov. 15). Vær realist, kræv det umulige! http://underradaren.dk/?p=1273

Damkjaer, M. S. (2013, dec. 5). Vært for @AUforsker på Twitter 5.-11. dec. 2013.

Ugilt, R., Bjerre, H. J., Hansen, B. B., Thykjær, S. & Porsgaard, K. (2013). Valsen, der ikke ville dø. Information, 30. http://www.information.dk/321607

Otto, T. & Willerslev, R. (red.) (2013). Value As Theory. Part II of II. Special Issue. HAU: Journal of Ethnographic Theory, 3(2), 1-243.

Otto, T. & Willerslev, R. (red.) (2013). Value As Theory. Part I of II: Special Issue. HAU: Journal of Ethnographic Theory, 3(1), 1-171.

Roesdahl, E. (2013). … vandt sig Danmark al … - hvad mente Harald? I P. Gammeltoft (red.), Beretning fra enogtredivte tværfaglige vikingeesymposium (s. 33-46). Wormianum.

Dobat, A. S. (2013). Var der nogensinde en ’vikingetid’? I H. Lyngstrøm & L. G. Thomsen (red.), Vikingetid i Danmark: tekster skrevet til Jørgen Poulsen i anledning af den eksperimentelle og formidlende arkæologi, som Vikingelandsbyen i Albertslund har praktiseret og udviklet fra 1992 til 2012 (s. 25-28). Københavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet.

Rømer, T. A. (2013, maj 14). Ved korsvejen 1 - på jagt efter et spørgsmål. http://www.thomasaastruproemer.dk/ved-korsvejen-1-pa-jagt-efter-et-sporgsmal.html

Rømer, T. A. (2013, maj 26). Ved korsvejen 2 - anmelderens digt og kritikkens poesi. http://www.thomasaastruproemer.dk/ved-korsvejen-2-anmelderens-digt-og-kritikkens-poesi.html

Thomsen, R. & Weirsøe, M. (2013). Vejled hvor de unge er. Asterisk (magasin), (68), 28-29. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Asterisk/68/Asterisk_68-s28-29.pdf

Hansen, T. H., Lund, M. & Nielsen, H. K. (2013). Vejledning i akademisk opgaveskrivning. I Vejledning i akademisk opgaveskrivning (3. udg.).

Thomsen, R., Mathiassen, C. & Wahlgren, B. (2013). Vejledning og kompetenceafklaring i danske fængsler: eksempler og anbefalinger. (1. udg.) Nationalt Center for Kompetenceudvikling - NCK. http://www.kriminalforsorgen.dk/Files/Afdelinger/Ebog%20-%20Vejledning%20i%20f%C3%A6ngsler%20(2).pdf

Thrane, H. (2013). Vej og gravplads: et exempel fra Møllegårdsmarken på Fyn. Kuml: Årbog for Jysk Arkæologisk Selskab, 2013, 41-64.

Andersen, F. Ø. & Aaltonen, K. (2013). Vend skoleblikket mod nord. Information, 18-19. http://www.information.dk/449770

Thaulow, V. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2013). Venlig Advarsel. Grundtvigs Værker http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/1887/0#{"0":0,"k":0}

Larsen, J. E. (red.), Rasmussen, L. R. & Wiborg, S. (2013). Verden i skolen, skolen i verden. Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie Bind 47

Larsen, J. E. (2013). Verden i skolen, skolen i verden: globale perspektiver på uddannelseshistorie. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 47, 9-20.

Kemp, P. (2013). Verdensborgeren: pædagogisk og politisk ideal for det 21. århundrede. (2. reviderede og opdaterede udg.) Hans Reitzels Forlag.

Carvalho, V. M. D. (2013). Verflechtungen und Entflechtungen in Desde que o Samba é Samba von Paulo Lins. I S. Klengel, C. Quandt, P. W. Schulze & G. Wink (red.), Novas vozes. Zur brasilianischen Literatur im 21. Jahrhundert. (s. 125-146). Iberoamericana Vervuert. http://www.ibero-americana.net/cgi-bin/infodetail.cgi?doknr=520503&lang=de&txt=inhalt

Brinkkjær, U. & Høyen, M. (2013). Vetenskapsteori för lärarstudenter. Studentlitteratur.

Mariager-Anderson, K. & Wahlgren, B. (2013). VEU-centrenes erfaringer med kompetencebehovsafklaring. Nationalt Center for Kompetenceudvikling. http://nck.au.dk/fileadmin/nck/Publikationer/NCK_VEU-centrenes_kompetenceafklaring_2012.pdf

Mariager-Anderson, K. & Wahlgren, B. (2013). VEU-centrenes vejledningsstrategier. Nationalt Center for Kompetenceudvikling. http://nck.au.dk/fileadmin/nck/Publikationer/NCK_VEU-centrenes_vejledningsstrategier_2012.pdf

Gregersen, M. T. (2013). "Vi bruger enormt meget tid på at opdrage drengene": etniske minoritetsdrenge i dansk ungdomselitefodbold. I Integration gennem kroppen: idræt, etnictet og velfærdspolitik (1. udg., s. 85-104). Museum Tusculanum.

Rasmussen, A. W., Jensen, P. & Jensen, B. (2013). VIDA - Effects on Children of Interventions in Danish Preschools. Afhandling præsenteret på 8th Nordic Summer Institute in Labor Economics, Danmark.

Viser resultater 38876 til 38900 ud af 68716

1556

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen