Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.
Hansen, O. H. & Hansen, M. H. (2020). Børnesyn. I Det, vi er sammen om : det fælles pædagogiske grundlag i praksis (s. 109-126). Dafolo.
Bøttcher, L. (2020). Børn og unge med handicap. I K. E. Petersen & L. Ladefoged (red.), Forskning med børn og unge: Etik og etiske dilemmaer (s. 223-235). Hans Reitzels Forlag.
Moltesen, M. & Poulsen, B. (2020). Building Techniques and Materials. I B. Poulsen & M. Moltesen (red.), A Roman Villa by Lake Nemi: The Architecture : The Nordic excavations of a Roman Villa by Lake Nemi, loc. S. Maria (1998-2002) (Bind 2, s. 367-383). Quasar.
Søndergaard, D. M. (2020). Bullying. I D. T. Cook (red.), The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies: vol. I (Bind 1, s. 162-165). SAGE Publications.
Søndergaard, D. M. (2020). Bullying and parents. I D. T. Cook (red.), The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies (Bind 1, s. 167-169). SAGE Publications.
Søndergaard, D. M. (2020). Bullying and teachers. I D. T. Cook (red.), The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies (Bind 1, s. 169-170). SAGE Publications.
Søndergaard, D. M. (2020). Bullying in schools. I D. T. Cook (red.), The SAGE Encyclopedia of Children and Childhood Studies (Bind 1, s. 170-172). SAGE Publications.