Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Sørensen, S. S., Emborg, C. & Bruun, A. (2025). Hva fanden ('what the devil'): A conversation analytic investigation of swearing and stance in questions and quotation. Gesprächsforschung : Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, 26. http://www.gespraechsforschung-online.de/fileadmin/dateien/heft2025/ga-soerensen.pdf

Lønning, M. N. (2025). Hva skjedde med «oktoberbarna» som forsvant? Aftenposten.

Fibiger, T. B. & Yonus, Z. (2025). Hvem bestemmer hvor syrerne i Danmarks 'hjem' er? Globalnyt. https://globalnyt.dk/hvem-bestemmer-hvor-syrerne-i-danmarks-hjem-er/

Hyldgaard, K. (2025, okt. 28). Hvem er bange for kønsforskellen? En kritik af Judith Butlers Hvem er bange for køn? Kvinderettigheder.dk.

Zetterberg-Nielsen, H. (2025). Hvem sagde "stemme": om Susan S Lanser: Fictions of Authority. I Feministiske klassikere : læst af mænd (s. 151-162). Aarhus Universitetsforlag.

Thorup, M. (2025). Hvis det danske demokrati var en patient, så ville man sige, at vedkommende vist har lidt feber. Anmeldelse af David Andersen og Svend-Erik Skaaning: Dansk demokrati i perspektiv (2025); David Nicolas Hopmann, Nanna Mik-Meyer og Michael Bang Petersen: Magt i et forandret Danmark (2025); Anne Skorkjær Binderkrantz, Lene Holm Pedersen og Michael Bang Petersen: Det danske demokratis udfordringer. Information. https://www.information.dk/kultur/anmeldelse/2025/06/danske-demokrati-patient-saa-sige-vedkommende-vist-lidt-feber

Johansen, S. L. (2025). Hvor blev nuancerne af i diskussionen om børns brug af skærme? Politiken. https://politiken.dk/kultur/medier/art10318467/Hvor-blev-nuancerne-af-i-diskussionen-om-b%C3%B8rns-brug-af-sk%C3%A6rme

Øbro, L. F., Jörn Sloth Osther, P., Ammentorp, J., Thybo Pihl, G., Krogh, P. G. & Handberg, C. (2025). Hvordan kan mHealth understøtte self-management og fungere som katalysatorer i sundhedscoaching? Sygeplejevidenskab.dk , 3(13). https://sygeplejevidenskab.dk/index.php/2025/03/13/hvordan-kan-mhealth-understoette-self-management-og-fungere-som-katalysatorer-i-sundhedscoaching/

Thorup, M. (2025). Hvordan regere det uregerlige? Anmeldelse af Sigge Winther Nielsen, The Puzzle State. Information.

Kristiansen, B., Møller, K. L., Bruun, M. H. & Krause-Jensen, J. (2025). Hvordan skriver man egentlig en diskussion? Om at afmystificere akademisk skrivning. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 20(37), 103-117. https://tidsskrift.dk/dut/article/view/140647/195784

Mortensen, F. & Svendsen, E. N. (2025). Hvorfor dog DR2? MedieKultur, 40(78), 209-226. https://doi.org/10.7146/mk.v40i78.147132

Mortensen, P. (2025). Hvorfor falder ansøgertallet til danske universiteters engelskuddannelser? Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 20(39), 22-28. https://doi.org/10.7146/dut.v20i39.152933

Caeli, E. N. & Bundsgaard, J. (2025, feb. 20). Hvorfor gider piger ikke it? Teknologiens Mediehus. https://www.version2.dk/holdning/hvorfor-gider-piger-ikke-it

Thorup, M. (2025). Hvorfor ikke være mandlig feminist? om Chimananda Ngozi Adichie: Vi burde alle være feminister. I M. Thorup (red.), Feministiske klassikere : læst af mænd (s. 163-174). Aarhus Universitetsforlag.

Mariager-Anderson, K. (2025). Hvorfor inddrage elever i skolens vejledning? Fordi det virker. Vejlederen, 2025(1), 32-33.

Refskou, A. S. (2025). Hvorfor Shakespeare? Nutidige perspektiver på forskning og pædagogik. Anglo files : journal of English teaching, 215(1), 62-67.

Baillie, B. A. (2025). Hybrid Warfare and ‘Target Hardening’ of Heritage in Denmark: Implications of the Emerging Response. Abstract fra Nordic TAG, Kalmar, Sverige.

Fauth, S. R. (2025, okt. 17). Hyldest til det uøkonomiske menneske. ATLAS.

Nygaard, B. & Rosenørn, R. (2025). Hypersensitive Youth and the Meanings of Elvis: Contested emotions and senses in 1950s Denmark . I M. Duffett (red.), Rethinking Elvis (s. 98-115). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/9780190094140.003.0006

Kirkegaard, T. H. (2025). hypoæolisk toneart. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/hypoæolisk

Kirkegaard, T. H. (2025). hypodorisk toneart. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/hypodorisk_toneart

Kirkegaard, T. H. (2025). hypofrygisk toneart. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/hypofrygisk_toneart

Kirkegaard, T. H. (2025). hypojonisk toneart. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/hypojonisk

Kirkegaard, T. H. (2025). hypolydisk toneart. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/hypolydisk_toneart

Kirkegaard, T. H. (2025). hypomixolydisk toneart. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/hypomixolydisk_toneart

Viser resultater 1601 til 1625 ud af 68426

Forrige

Næste

Revideret 16.04.2026

Vibe Abildtrup Middelboe