Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, G. B. (2011). Peopling policy: On conflicting subjectivities of fee-paying students. I C. Shore, S. Wright & D. Però (red.), Policy Worlds: Anthropology and the Analysis of Contemporary Power (Bind 14, s. 68-85). Berghahn Books.

Bohn, O.-S., Best, C. T., Avesani, C. & Vayra, M. (2011). Perceiving through the lens of native phonetics: Italian and Danish listener’s perception of English consonant contrasts.

Nielsen, H. K. (2011). Perceptionsformer. I S. N. Larsen & I. K. Pedersen (red.), Sociologisk Leksikon (1. udg., s. 491). Hans Reitzels Forlag.

Desjardins, R. (2011). Performance in multiple skill domains. I S. Plouffe, C. Yvan & W. Thorn (red.), Literacy for Life: Further results from the Adult Literacy and Lifeskills Survey (s. 209-272). Organisation for Economic Cooporation and Development, OECD. http://www.statcan.gc.ca/pub/89-604-x/89-604-x2011001-eng.pdf

Erik Exe Christoffersen og Thomas Rosendal Nielsen (2011). Performative former: Peripeti. Tidsskrift for Dramaturgiske stuider. Institut for Dramaturgi. Peripeti Bind Særnummer

Hansen, L. K., Rico, J., Jacucci, G., Brewster, S. & Ashbrook, D. (2011). Performative interaction in public space. I CHI '11 Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems (s. 49-52). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/1979482.1979595

Nielsen, H. K. (2011). Performativitet. I S. N. Larsen & I. Kryger Pedersen (red.), Sociologisk Leksikon (1. udg., s. 492). Hans Reitzels Forlag.

Kuhlmann, A. (2011). Performerens død. I S. Dahlstrup Mogensen, J. Høgh Stricker, M. Krause Frantzen, N. Jochumsen & K. U. Routhe-Mogensen (red.), Beyond Identity: Hvem eller Hvad er virkelig i live i dag? Væren hinsides Das Beckwerk & Funus Imaginarium (1 udg., Bind III, s. 209-225). Das Beckwerk Museum.

Eisner, R. S. (2011). Performing Prospective Memory: Remembering towards change in Vietnam. Cultural Studies, 25(6), 892-916.

Horster, C. P. (2011). Perotti’s Use of the Subjunctive: Semantic Ornamentation in the Latin Genus Sublime. Nordic Journal of Renaissance Studies , 7, 147-161. http://www.renaessanceforum.dk/rf_7_2011.htm

Bovbjerg, K. M. (2011). Personal development under market conditions: NLP and the emergence of an ethics of sensitivity based on the idea of the hidden potential of the individual. Journal of Contemporary Religion, 26(2), 189-205.

Ravn, I. (2011). Personalemøde: sådan skaber man udvikling. Politiken, debatsektionen, 8. http://woview.infomedia.dk/?url=http://politiken.dk/debat/analyse/ECE1427233/saadan-skaber-man-udvikling-til-personalemoeder/&OpointData=65221a644e01bb5e59e3119b2ed3a491JmlkX3NpdGU9NzU1JmlkX2FydGljbGU9MzE1ODc2JmlkX3VzZXI9Mjg0MCZpZF9hcHBsaWNhdGlvbj0xMDAwMzU5Jmxhbmc9ZW4=

Dalsgaard, C. (2011). Personlige læringsmiljøer: Universitetsuddannelse på internettet. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 6(11), 8-13. http://dun-net.dk/tidsskrifter/dut11

Szatkowski, J. (2011). Person og Rolle: Forslag til et performativitets-begreb. Peripeti.

Mathiassen, C. (2011). Perspektiver på kvinders dagligdag i danske fængsler: erfaringer med kvinders og mænds fælles afsoning. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.dpu.dk/fileadmin/www.dpu.dk/e-boeger/DL/Rapporter/Perspektiver_paa_kvinders_dagligdag_i_danske_faengsler_-_marts_2011.pdf

Ugilt, R., Thykjær, S., Bjerre, H. J., Porsgaard, K. & Hansen, B. B. (2011). Pessimisterne. Information, 30.

Campbell-Meiklejohn, D., Scheel-Krüger, J., Simonsen, A., Jensen, M., Gjerløff, T., Roepstorff, A., Møller, A. & Frith, C. D. (2011). Pharmacology of social conformity. Poster-session præsenteret på The Social Brain, Cambridge, Storbritannien.

Campbell-Meiklejohn, D., Simonsen, A., Jensen, M., Wohlert, V., Gjerløff, T., Scheel-Krüger, J., Møller, A., Frith, C. D. & Roepstorff, A. (2011). Pharmacology of social conformity: A role for catecholamines. Poster-session præsenteret på Neuroscience.

Østergaard, J. (2011). PhD dissertation: The topographic mind - Connecting cognition to landscape in the study of religion - with empirical illustrations from Maratika, a pilgrimage site in Nepal.

Harfeld, J. (2011). Philosophical Ethology: On the extents of what it is to be a pig. Society & Animals, 19, 83-101.

Kemp, P. (2011). Philoxenia: en pædagogisk værdi. I A.-M. E. Olsen (red.), Pædagogiske værdier & etik (s. 193-221). Aarhus Universitetsforlag.

Arboe, T. (2011). Phraseological aspects of Jutlandic (Western Danish). I A. Pamies & D. Dobrovol'skij (red.), Linguo-Cultural Competence and Phraseological Motivation: Phraseologie und Parömiologie (Bind Band 27, s. 349-357). Schneider Verlag Hohengehren.

Pedersen, P. O. & Handberg, K. (2011). Piccadilly Exhibition Company #3: Atlas of the World. I L. K. Bertelsen, S. Hammershøy Andersen & K. Christensen (red.), Kunsttidsskriftet ARK: Piccadilly Exhibition Company #3: Atlas of the World (Årgang 2011 udg., Bind 91). Kunsttidsskriftet ARK. http://www.arkmappen.dk/

Davidsen, O. & Davidsen, H. (2011). Pinsedag: Pinselilje-tid. Præsteforeningens Blad, (21), 489-493.

Rønkilde, J. B. (2011, jun. 10). Pinsen er festernes fest. http://www.kristendom.dk/artikel/421574:Synspunkt--Pinsen-er-festernes-fest

Viser resultater 43751 til 43775 ud af 68704

1751