Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Raja, R. (red.) (2017). Palmyra - ørkenens Perle. SUN-TRYK, Aarhus Universitet.

Raja, R. (2017). Palmyra. Ørkenens Perle. I R. Raja (red.), Palmyra - Ørkenens Perle (s. 11-20). SUN-TRYK, Aarhus Universitet.

Raja, R. (red.) (2017). Palmyra - Pearl of the Desert. SUN-TRYK, Aarhus Universitet.

Raja, R. (2017). Palmyra: Pearl of the Desert. I R. Raja (red.), Palmyra - Pearl of the Desert (s. 10-19). SUN-TRYK, Aarhus Universitet.

Raja, R. (2017). Palmyrene funerary portraits: collection histories and current research. I J. Aruz (red.), Palmyra: Mirage in the Desert (s. 100-109). Metropolitan Museum.

Raja, R. (2017). Palmyrene funerary portraits: collection histories and current research (in ARABIC). I J. Aruz (red.), Palmyra: Mirage in the Desert (in ARABIC) (s. 100-109). Metropolitan Museum.

Raja, R. (2017). Palmyrene Priests. Positions or professions?. Abstract fra 118th Annual Meeting of the Archaeological Institute of America, Toronto, Canada.

Pedersen, P. O. (2017). Panik i rummet: Overvågning, boligbegær og samfundskritik i David Finchers Panic Room. I A. H. Larsen, P. B. Søndergaard & T. N. Nielsen (red.), Visuelle tilgange: Festskrift til Anders Troelsen (s. 57-74). Passepartout.

Stolba, V. (2017). Panskoye I. I S. Goldberg (red.), Oxford Classical Dictionary Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199381135.013.8027

Rädle, R. & Klokmose, C. N. (2017). Paper accepted, toolkit abandoned. Afhandling præsenteret på HCITools, Denver, Colorado, USA. http://pure.au.dk

Rosendal Bang, L. (2017). Paper til Metodiske og teoretiske indgange til literacy: et nordisk perspektiv. Afhandling præsenteret på Ph.d.-kursus: Metodiske og teoretiske indgange til literacy - et nordisk perspektiv, Oslo, Norge.

McQuaid, S. D. (2017). Parading memory and re-member-ing conflict: Collective memory in transition in Northern Ireland. International Journal of Politics, Culture, and Society, 30(1), 23-41. https://doi.org/10.1007/s10767-015-9210-6

Pedersen, P. O. (2017). Paranoia på Film: Om overvågning, panik og konspirationsteori i thriller- og science fiction-genren. Antipyrine Distribution. KOSMOS-serien Nr. 4

Smith, R. C., Bossen, C. & Kanstrup, A. M. (2017). Participatory Design in an Era of Participation. CoDesign: International Journal of CoCreation in Design and the Arts, 13(2), 65-69. https://doi.org/10.1080/15710882.2017.1310466

Smith, R. C., Bossen, C. & Kanstrup, A.-M. (red.) (2017). Participatory Design in an Era of Participation, Special Issue. CoDesign: International Journal of CoCreation in Design and the Arts Bind 13 Nr. 2 http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15710882.2017.1310466

Qu, M. (2017). Participatory internalization: the organizational dynamics of creating an international university in China and Denmark. DPU, Aarhus Universitet.

Nielsen, H. K. (2017). Partikulariseret ungdomsidentitet: Anmeldelse af Johannes Andersen: Mit eget fælles bedste. Om unge, demokrati og politisk deltagelse. Tidsskriftet GRUS, 2017 Særnummer(Uendelig ), 112-116.

Kraglund, R. A. (2017). På sporet af flygtningestrømmens grænser. Norsk Litteraer Aarbok, 2017, 90-106.

Christensen, N. & Rosendal, J. (red.) (2017). Passepartout nr. 38: Billeder af børn. Passepartout. Passepartout Nr. 38

Rasmussen, M. S. (2017). Passion og (dis)engagement blandt unge i udskolingen. DPU, Aarhus Universitet.

Riede, F. (2017). Past-Forwarding Ancient Calamities: Pathways for Making Archaeology Relevant in Disaster Risk Reduction Research. Humanities, 6(4), 1-25. Artikel 79. https://doi.org/10.3390/h6040079

Birkelund, M., (TRANS.) & Jorn, A. (2017). Patafysikken: En religion under udformning. I A. Jørn Erslev (red.), At sætte i situation: Asger Jorns triolektik & situlogi (s. 127-131). Antipyrine.

Leimbach, T. (2017). Path creation in the software industry: The case of the Software AG. IEEE Annals of the History of Computing, 39(4), 59-80. Artikel 8267986. https://doi.org/10.1109/MAHC.2018.1221042

Koefoed, N. J. (2017, mar. 27). Patriarkat – et spørgsmål om oversættelse?. http://reformation.au.dk/aktuelt/nyheder/nyhed/artikel/patriarkat-et-spoergsmaal-om-oversaettelse/

Bundsgaard, J. & Gerick, J. (2017). Patterns of students' computer use and relations to their computer and information literacy: results of a latent class analysis and implications for teaching and learning. Large-Scale Assessments in Education, 5(16), 1-15. Artikel 16. https://doi.org/10.1186/s40536-017-0052-8

Viser resultater 22851 til 22875 ud af 65046

915