Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Zernack, A. V., Hoggard, C. S., Sauer, F. R., Tegner, C. & Riede, F. (2018). A critical evaluation of the evidence for multiple Late Pleistocene eruptions of Laacher See Volcano. Geophysical Research Abstracts, 20, EGU2018-19140-2.

Ditlevsen, M. G. & Kastberg, P. (2018). A critical examination of Onboarding theory and practice: contesting the resilient notion of “people processing”. 137-141. Abstract fra ABC Regional Conference 2018, Alcalá de Hénares, Spanien.

Nordentoft, H. M. & Olesen, B. R. (2018). A critical reflexive Perspective on othering in collaborative knowledge production. Qualitative Research Journal, 18(1), 55-66. https://doi.org/10.1108/QRJ-D-17-00007

de Casas Soberón, E. & Berliner, P. (2018). A culture of peace: social action learning and peace-building in Mexico through the educational system. I S. Schliewe, N. Chaudhary & G. Marsico (red.), Cultural psychology of intervention in the globalized world (s. 89-118). Information Age Publishing.

Park, S., Gebhardt, C., Rädle, R., Feit, A. M., Vrzakova, H., Dayama, N., Yeo, H.-S., Klokmose, C. N., Quigley, A., Oulasvirta, A. & Hilliges, O. (2018). AdaM: Adapting Multi-User Interfaces for Collaborative Environments in Real-Time. I CHI 2018 - Extended Abstracts of the 2018 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems: Engage with CHI Artikel 184 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3173574.3173758

Jakobsen, R. S. (2018). Adelen efter reformationen: Rosenkrantz’erne på Rosenholm: Østjyske herregårde. Jyllandsposten, JP Århus, 18-19.

Egelund, N. (2018). Adfærdspsykologiske teorier og den aktuelle neopositivistiske pædagogiske psykologi. I S. Pjengaard (red.), Elevens læring og dannelse: fem læringspsykologiske forståelser af motivation, identitet, læring og dannelse (s. 97-112). Dafolo.

Tarp, S. (2018). ¿Adiós a los corpus para fines lexicográficos? I L. Ruiz Miyares (red.), Estudios de Lexicologia y Lexicografia: Homenaje a Eloina Miyares Bermudez (s. 57-77). Ediciones Centro de Linguistica Aplicada.

Johnsen, U. H. (2018). A Divine Visit: Nepalese Objects in a Danish Museum Collection. ECS Nepal, 199, 40-43. http://ecs.com.np/features/a-divine-visit-nepalese-objects-in-a-danish-museum-collection

Wistoft, K. & Sekretariatet i Fødevarestyrelsen (2018). Advisory board for mad, måltider og sundhed: anbefalinger til regeringen og en invitation til hele Danmark. Fødevarestyrelsen. https://mfvm.dk/fileadmin/user_upload/MFVM/Nyheder/FVST_ABRapport_210x297_web.pdf

Rasmussen, J. D. (2018). Ældre, der lever deres vågne timer på gaden. I S. Glasdam & F. F. Jacobsen (red.), Gerontologi: perspektiver på ældre mennesker (s. 188-206). Gad.

Schlütter, M. M. (2018). Ældres Livshistorier: et bidrag til fortællingen om Grønland. Tidsskriftet Grønland, (66), 174. http://dgls.dk/wp-content/uploads/2018/12/TG-4-2018-gratisartikel.pdf

Hansen, N. F. & Hansen, P. R. (2018). Æstetikken i pædagogikken: En genvej til demokrati og mangfoldighed. Kognition & Pædagogik, 28.årgang (109 ), 56-63.

Nielsen, H. K. (2018). Æstetisering. I B. Eriksson & B. Schiermer (red.), Ny kulturteori (s. 139-168). Hans Reitzels Forlag.

Nielsen, H. K. (2018). Aesthetics and Political Culture in Modern Society. Routledge. Routledge Innovations in Political Theory Nr. 81

Kofoed, J. (2018). A fellow traveller: the opening of an archive. I R. Thomson, L. Berriman & S. Bragg (red.), Researching everyday childhoods: time, technology and documentation. Bloomsbury Academic.

Madsen, K. D., Jørgensen, N. J., Egelund, L. & Læssøe, J. (2018). Affaldspædagogik: mellem daginstitution og hjem. Børns Hverdag, 2018(1), 18-19.

Reestorff, C. M. (2018). Affective Activism and Political Secularism: The Unending Body in the Femen Movement . I G. Meikle (red.), The Routledge Companion to Media and Activism Routledge.

Knudsen, B. T. (2018). Affective and creative research practices. I C. Andersen , B. Timm Knudsen & C. Kølvraa (red.), Keywords: anthology exploring the keywords of colonial heritage https://keywordsechoes.com/affective-and-creative-research-practices

Egede, S. & Holt, E. K. (2018). "... af hele dit hjerte.": Om hjertet som sprogbillede og læsestrategier i Det Gamle Testamente. I S. Egede, P. Lodberg, J. Nissen & B. Søndergaard (red.), Lægfolksteologi (s. 15-35). Eksistensen Akademisk.

Rømer, T. A. (2018). Afkast. Weekendavisen, 3.

Nørskov, V. (2018). Afmystificering af etruskerne: Kultur, etnicitet og DNA. Sfinx, 4, 4-7.

Hasse, C. (2018). Afraid of robots? hold that thought: here's what robots really are ... I Ginas webpage (s. 1-4). Responsible Robotics Lorentz Center.

Hansen, A. S. (2018). Africa-Asia regional partnerships and South-South development cooperation. I P. M. A. D. M. Carvalho, D. Arase & S. Cornelissen (red.), Routledge Handbook of Africa-Asia Relations (s. 335-351). Routledge.

Bach-Nielsen, C. (2018). Afskrækkelse, emblem, repræsentation: Skibet som transportør og bærer af billeder. Iconographisk Post. Nordisk tidskrift för bildtolkning - Nordic Review of Iconography, 2017(1/2 ), 49-67. https://ojs.abo.fi/ojs/index.php/ico/article/view/1610

Viser resultater 17801 til 17825 ud af 64566

713