Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andersen, K. H. (2018). Samsø og Aarhus bispestol. I V. Etting (red.), Borgene på Samsø : En arkæologisk jagt på historien bag øens fem middelalderborge (s. 43-52). Syddansk Universitetsforlag.
Skyggebjerg, A. K. (2018). Samtaler om sex: tabu . Weekendavisen, Sektion 3 (Bøger), 14.
Paldam, E. (2018). Samtidig religion blandt californiske indianere: religionens betydning i indfødte revitalisering. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, 2, 16-26.
Borcak, L. M. L. W. & Schweppenhäuser, J. (2018). Sangen mellem litteratur og musik. I T. R. Andersen, J. Bruhn, N. Christensen, S. Kjerkegaard, S. T. Linkis, B. Stougaard Pedersen & H. K. Rustad (red.), Litteratur mellem medier (1 udg., s. 159-175). Aarhus Universitetsforlag.
Andersen, J. E. (2018). Sappho: Digte. I J. Ladegaard, D. Ringgaard & M. Rosendahl Thomsen (red.), 50 værker: Højdepunkter i verdenslitteraturen (s. 23-27). Aarhus Universitetsforlag.
Frandsen, H. V. (2018). Saturation et finitude: chair et pensée. I J. Ferrari, S. Grapotte & A. Lahjomri (red.), Le possible et l'impossible: Actes du XXXVe Congrès International de l'Association des Sociétés de Philosophie de Langue Française Vrin.
Willerslev, R. & Nielsen, J. L. (2018). "Saving the Dead": Fighting for Life in the Siberian North. I S. Seebach & R. Willerslev (red.), Mirrors of Passing: Unlocking the Mysteries of Death, Materiality and Time (s. 107-122). Berghahn Books.
Pade, M. & Lange, B. (2018). Scandinavian Modernism in Rome: Kay Fisker and The Danish Academy. edizione Quasar. Analecta Romana Instituti Danici. Supplementa Bind 48
Bruun, H. (2018). Scheduling in Cross Platform Television: A Comparative Agenda for Public Service television in the Internet Age. 48. Abstract fra Media Industry Studies: Current debates and future directions, London, Storbritannien.
Broström, S. & Frøkjær, T. (2018). Science og gode læringsmiljøer. 0-14 : nul til fjorten, 28(1), 62-66. Artikel 12.
Sterrett, J. W., Walford Davies, D., Mills, K. & Ankerberg , E. (red.) (2018). Scintilla 21. The Vaughan Association. Scintilla
Ledertoug, M. M. (2018). Sculptor or gardener? dilemmas in strength-based education. 1. Poster-session præsenteret på ECPP European Conference in Positive Psychology, Budapest, Ungarn.
Bohn, O.-S. (2018). Second language phonetics. I Oxford Research Encyclopedia of Linguistics Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.415