Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pedersen, V. A., Kondrup, J. J. (red.) & Ravn, K. S. (red.) (2012). Punktkommentarer til "Lidet om Sangene i Edda". I V. A. Pedersen (red.), "Lidet om Sangene i Edda" http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/649/0#

Ravn, K. S., Kondrup, J. J. (red.) & Pedersen, V. A. (red.) (2012). Punktkommentarer til "Om Oehlenschlägers Baldur hiin Gode". I Om Oehlenschlägers Baldur hiin Gode http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/1881/0#

Thaulow, V., Kondrup, J. (red.) & Riisager, E. (red.) (2012). Punktkommentarer til "Til Publikum!". I V. Thaulow (red.), Til Publikum! http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/726/0#{"0":4,"k":0}

Berg, H., Kondrup, J. J. (red.) & Yde, H. (red.) (2012). Punktkommmentarer til "Krigssang for Nordmænd". I Krigssang for Nordmænd http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/1270/0#{"0":4,"k":0}

Ugilt, R., Bjerre, H. J., Hansen, B. B., Thykjær, S. & Porsgaard, K. (2012). Putin eller en kat. Information, 30.

Krejsler, J. B. (2012). Quality reform and "the learning pre-school child" in the making: Potential implications for Danish pre-school teachers. Nordic Studies in Education, 32(2), 98-113.

Fusaroli, R. & Tylén, K. (2012). Quantifying linguistic coordination. Poster-session præsenteret på CogSci 2012 , Sapporo, Japan.

Dev, S. & Riede, F. (2012). Quantitative functional analysis of Late Glacial projectile points from northern Europe. Lithics, 33, 40-55.

Thrane, H. (2012). Quelques réflections sur les tumulus. I D. Bérenger, J. Bourgeois, M. Talon & S. Wirth (red.), Gräberlandschaften der Bronzezeit (s. 691-696). Verlag Philipp von Zabern.

Fernandez, S. S. (2012). ¿Qué se esconde detrás de los usos impersonales de pronombres y desinencias personales? I E. Ahlstedt, K. Benson, E. Bladh, I. Söhrman & U. Åkerström (red.), Actas del XVIII Congreso de Romanistas Escandinavos Acta Universitatis Gothoburgensis. https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/30607/5/gupea_2077_30607_5.pdf

Myong, L. (2012). Race, adoption og fællesskaber. Adoption & samfund, 36(2), 10-11.

Ugilt, R., Porsgaard, K., Thykjær, S., Hansen, B. B. & Bjerre, H. J. (2012). Racisme: Center for vild analyse. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) http://arkiv.radio24syv.dk/channel/4024488/center-for-vild-analyse

Kühle, L. & Lindekilde, L. (2012). Radicalization and The Limits of Tolerance. Journal of Ethnic and Migration Studies, 38(10), 1607-1623. https://doi.org/10.1080/1369183X.2012.681475

Senholt, J. C. (2012). Radical Traditionalism and the New Right: An Examination of Political Esotericism in America. I A. Versluis, L. Irwin & M. Phillips (red.), Esotericism, Religion, and Politics (s. 155-175). North American Academic Press.

Böss/Bøss, M. (2012). Radikal bevidsthedsmanipulation. Berlingske Tidende.

Andersen, S. (2012). Radikalismus und Radikalität in der lutherischen politischen Theologie. Zeitschrift fuer Kulturphilosophie, 6(2), 295-312.

Bergenholtz, H. (2012). Radioavisen tror, vi er tungnemme, og spilder vores tid. Den Korte Avis.

Ola Stockfelt, Ansa Lønstrup, Torben Sangild (2012). Radiolab - three different approaches: Listening to voice and polyphony in Radiolab. SoundEffect, Volume 2(No 1), 114, 126-138, 153-154. http://www.soundeffects.dk/article/view/6281

Wright, S. (2012). Ranking universities within a globalised world of competition states: to what purpose, and with what implications for students? I H. Leth Andersen & J. C. Jacobsen (red.), Uddannelseskvalitet i en globaliseret verden (s. 81-102). Samfundslitteratur.

Labuz, N., Bundsgaard, J., Kjertmann, K. & Jensen, A. S. (2012). Rapport fra projektet ”At skrive sig til læsning”. Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.

Fog , E. & Flensborg, I. (2012). Rapport om afprøvning af billedbaseret rådgivningsredskab til rådgivning om økologisk planteproduktion. Videncenter for Landbrug.

Busch, J. & Shaw, D. (2012). Rawls and Religeous Paternalism. Journal of Medicine and Philosophy, 37(4), 373-386. https://doi.org/10.1093/jmp/jhs022

Søndergaard, D. M. (2012). Real-virtual relational practices among children: bullying, computer gaming, and imagery. Afhandling præsenteret på Re-thinking bullying, Copenhagen, Danmark. http://exbus.dk/fileadmin/www.exbus.dk/program_2012.pdf

Moth, G., Vedsted, P. & Olesen, F. (2012). Reasons for encounter and disease patterns in Danish primary care: Changes over 16 years. Scandinavian Journal of Primary Health Care, 30(2), 70-75.

Engberg, J. (2012). Recension af Karl Olav Sandnes, The Challenge of Homer: School, Pagan Poets, and Early Christianity. Patristica Nordica Annuaria, 27, 101-104. http://www.teol.lu.se/institutionen/tidskrifter/patristica-nordica-annuaria/

Viser resultater 41126 til 41150 ud af 68704

1646

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen