Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Frandsen, K. (2010). Blogging with the sports viewers - strategic and communicative challenges. Afhandling præsenteret på ECREA, 3rd European Communication Conference, Hamburg, Tyskland.
Fritsch, J. & Brunner, C. (2010). Blood, Sweat, Tears and Balloons - Ephemeral Architectures. Afhandling præsenteret på ISEA2010 RUHR, Dortmund, Tyskland.
Pade, M. (2010). Boccaccio, Leonzio, and the Transformation of the Homeric Myths. I L. Capodieci & P. Ford (red.), Homère à la Renaissance. Mythe et transfigurations (s. 27-40). Somogy - Editions d'art.
Winther, F. (2010). Bøger til de små med stor betydning. Årboka: Litteratur for barn og unge, 2010, 160-164.
McQuaid, S. D. (2010). Bombe udstiller Sinn Feins dilemma. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Danmarks Radio, P1, 'Orientering'. http://www.dr.dk/arkivP1/orientering/indslag/2010/04/21/175702.htm
Netterstrøm, J. B. (2010). Bønder og vold i Herlufsholm Birk. Vold og konfliktløsning i 1600-tallet. I S. S. Boeskov, D. K. Lyngholm & M. Frausing (red.), Det pryder vel en Ædelmand. Festskrift til Carsten Porskrog Rasmussen i anledning af hans 50 års fødselsdag (s. 33-62). Dansk Center for Herregårdsforskning.
Martin, K. (2010). Book Review: The Meaning of White Men, Ira Bashkow. Political Geography, 29(2), 123-124.
McQuaid, S. D. (2010). Borgerinitiativ for nordirsk fred. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Danmarks Radio, P1, 'Orientering'. http://www.dr.dk/arkivP1/orientering/indslag/2010/03/16/164403.htm
Christensen, S. B. (2010). Borgervæbningen - de patriotiske bysoldater. I S. B. Christensen (red.), Ribe Bys Historie 1520-1850 (Bind 2, s. 165-170). Dansk Center for Byhistorie og Esbjerg Kommune.
Palludan, C. (2010). Børn har også ret til ro. Fag og Arbejde, Kost/Service, (9), 34-35.
Svinth, L. (2010). Børns forankring i krop, sind og fællesskab. I L. Svinth (red.), Nærvær i pædagogisk praksis: Mindfulness i skole og daginstitution (1. udg., s. 19-35). Akademisk Forlag.
Wistoft, K. & Højlund, H. (2010). Børns involvering i forebyggelse og sundhedsfremme. I Ledelse gennem patienten: nye styringsformer i sundhedsvæsenet (s. 209-233). Handelshøjskolens Forlag.
Hansen, B. B., Ugilt, R., Bjerre, H. J., Thykjær, S. & Nielsen, K. P. (2010). Børn som dyr eller som guder. Dagbladet Information, 30.
Kjær, B. & Petersen, A. (2010). Børn som meddelere: folkloristik og etnologi. I A. Petersen (red.), Den lille bog om metode: sådan undersøger du børnekultur og børns perspektiv (s. 15-26). Via Systime. http://via.systime.dk/den-lille-bog-om-metode-sadan-undersoger-du-bornekultur-og-borns-perspektiv.html