Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Willerslev, R. & Suhr, C. (2013). Part II: Montage in Writing: Introduction. I C. Suhr & R. Willerslev (red.), Transcultural Montage (s. 97-99). Berghahn Books.
Suhr, C. & Willerslev, R. (2013). Part I: Montage as an Analytic: Introduction. I C. Suhr & R. Willerslev (red.), Transcultural Montage (s. 17-19). Berghahn Books.
Hansen, L. K. (2013). Paths of movement: Negotiating spatial narratives through GPS tracking. I J. Farman (red.), The Mobile Story: Narrative Practices with Locative Technologies (s. 128-142). Routledge. http://themobilestory.com/
Hybholt, L. (2013). Patient education in everyday life: preliminary findings about learning across action contexts. Afhandling præsenteret på NERA, Iceland, 2013, Reykjavik, Island.
Larsen, S. N. (2013). På trods : stemmer fra Den Økologiske Produktionsskole på Nørrebro: "Efterskrift". I L. Byriel (red.), På trods: stemmer fra Den Økologiske Produktionsskole på Nørrebro (1. udg., s. 196-199). Ecopro.
Larsen, D. M., Østergaard, C. H. & Skott, J. (2013). Patterns of participation: a framework for understanding the role of the teacher for emerging classroom practices. Afhandling præsenteret på Congress of European Research in Mathematics Education, Antalya, Tyrkiet. http://cerme8.metu.edu.tr/wgpapers/WG17/WG17_Larsen_Ostergaard.pdf
Petersen, A. K. (2013). Paul and Magic: Complementary or Incongruent Entities? An Essay on the Scholarly Use of the Concept of Magic, Its Definition, and the Prevalence of the Phenomenon in Paul's World. I H. Jacobus, A. K. D. H. Gudme & P. Guillaume (red.), Studies on Magic and Divination in the Biblical World (s. 181-210). Gorgias Press.
Andersen, T. R. (2013). På vaklende ben. Litteraturmagasinet Standart, 27(4), 44-45.
Jensen, A. S. (2013). På vej mod en postmoderne didaktik. I S. Broström & T. Ankerstjerne (red.), Håndbog til pædagoguddannelsen: ti perspektiver på pædagogik (s. 145-162). Hans Reitzels Forlag.
Ravn, I. (2013). Pengesystemet er problemet. Politiken, 6.
Alm, M. (2013). Per Höjeberg, Utmanad av ondskan. Den svenska lärarkåren och nazismen 1933-1945. Historielaerarnas Foerening. Aarsskrift, 2012, 144-146.
Lisetskii, F. N., Stolba, V. & Pichura, V. I. (2013). Periodicity of Climatic, Hydrological and Lacustrine Sedimentation Processes in the South of the East-European Plain. Regional Environmental Issues, (4), 19-25.
Larsen, A. H. (2013). Per Kirkeby: gentagelsens og forvandlingens kredsløb. I T. H. Kromann, M. K. Themsen, L. H. Sidenius & M. Vierø (red.), Danske Kunstnerbøger : Danish Artists' Books (s. 181-185). Walther König Verlag.