Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Seibt, J. (2020). Robots and Artificial Intelligence: Posthumanism as Robophilosophy. I The Bloomsbury Handbook of Posthumanism (s. 289-304). Bloomsbury Publishing plc. https://doi.org/10.5040/9781350090507.ch-023

Balle, S. & Ess, C. M. (2020). Robots in Religious Contexts. I M. Nørskov, J. Seibt & O. S. Quick (red.), Culturally Sustainable Social Robotics - Proceedings of Robophilosophy 2020: Proceedings of Robophilosophy 2020 August 18–21, 2020, Aarhus University and online (s. 585-591). IOS Press. https://doi.org/10.3233/FAIA200963

Krause-Jensen, J., Hansen, S. & Skårup, B. (2020). Robotten/Teknologien som 'kollega'. Et bidrag til en bedre udvikling og anvendelse af teknologier om bord på skibe. Aarhus Universitet.

Baunvig, K. F. (2020). Robotterne kommer ikke, de er her allerede. Kristeligt Dagblad, Sektion 1, 10-10. https://www.kristeligt-dagblad.dk/kommentar/robotterne-kommer-ikke-de-er-her-allerede

Lind Krebs, M. & Andersen, A. N. (2020). Rød mand/sort mand: Afkolonisering. Med maling, photoshop og satire har Hans Egede-statuen i Nuuk gennem 98 år været en politisk kamparena. Nu er den igen til debat. Weekendavisen, (Kultur). https://www.weekendavisen.dk/2020-27/kultur/roed-mandsort-mand

Lichtenberger, A. & Raja, R. (2020). Roman city coins of Gerasa: contextualizing currency and circulation from the Hellenistic to the late Roman period. I A. Lichtenberger & R. Raja (red.), Hellenistic and Roman Gerasa: the archaeology and history of a Decapolis city (s. 369-381). Brepols Publishers.

Skiveren, T. (2020). Roman om livet og Anders Agger er årets udgivelse: Anmeldelse af Stine Pilgaards "Meter i sekundet". Jyllands-Posten, 17.

Kjærulff, B. (2020). Romantic Regicide: Political Medievalism in Bournonville's Erik Menveds Barndom. Scandinavian Studies, 9(1), 62-79. https://www.muse.jhu.edu/article/748980

Westner, K., Birch, T., Kemmers, F., Klein, S., Höfer, H. E. & Seitz, H. .-M. (2020). ROME'S Rise to Power. Geochemical Analysis of Silver Coinage from the Western Mediterranean (Fourth to Second Centuries BCE). Archaeometry, 62(3), 577-592. https://doi.org/10.1111/arcm.12547

Marschall, A. (2020). R.OSA – 10 Exercises for new Virtuosities af Silvia Gribaudi, Bora Bora. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. https://www.peripeti.dk/2020/11/04/r-osa-10-exercises-for-new-virtuosities-af-silvia-gribaudi-bora-bora/

Rainsford, D. (2020). Rowan Williams, Luminaries. Dickens Quarterly, 37(1), 75-78.

Knudsen, H. (2020). Running order, lists, ratings and rankings. Nordic Journal of Studies in Educational Policy - NordSTEP, 6(2), I-II. https://doi.org/10.1080/20020317.2020.1816914

Anderson, S. (2020). Ruth Benedict: kultur og personlighed. I K. Hastrup (red.), Klassiske og moderne antropologiske tænkere (s. 207-232). Hans Reitzels Forlag.

Pedersen, B. S. (2020). Rytme. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 82

Løvschal, M., Iversen, R. B. & Kähler Holst, M. (2020). Sacred landscape and rituals of violence in Early Iron Age Alken Enge. I Rituelle Gewalt: Rituale der Gewalt (s. 395-412). Landesamt für Denkmalpflege und Archäologie Sachsen-Anhalt. Landesmuseum für Vorgeschichte.

Christensen, S. M., Drejer, C., Fisker, T. B., Hansen, H. R., Klinge, L., Maslo, E., Lund, G. E., Sunesen, M. S. K. & NO!SE, Network Of Independent Scholars (in) Education (2020, aug. 27). Sådan gør vi skolen børneparat gennem hele skoletiden. Monitormedier A/S.

Qvortrup, L. & Qvortrup, A. (2020). Sådan laver vi en skole, der giver mening for lærerne. Skolemonitor.

Schmidt, L.-H. (2020). Sådan nogen som os. I Sansning - mellem mennesket og verden (s. 179-198). Akademisk Forlag.

Jensen, H. J. L. (2020). Så læs mig dog! Kirkemagasinet Domkirken, 84(4), 4-5. https://www.domkirken.dk/file/939095

Kühle, L. (2020). Salafist environments and mosques in Denmark. I M. Ranstorp (red.), Contextualising Salafism and Salafi Jihadism (s. 88-105). Nationalt Center for Forebyggelse af Ekstremisme. https://stopekstremisme.dk/ekstremisme/videnspublikationer/contextualising-salafism-and-salafi-jihadism

Sommer, M. S. (2020). Salmedigter mellem tysk og dansk. Tre breve fra Harald Vilstrup 1947-1954 med indledning og kommentar. I C. Bach-Nielsen, M. W. Jürgensen & T. Reeh (red.), Kirkehistoriske Samlinger 2020 (s. 159-168). Syddansk Universitetsforlag. https://tidsskrift.dk/kirkehistoriskesamlinger/article/view/144910/188194

Thaulow, V. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2020). Salmer i anledning af jubelfesten 1836. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/22798/0#

Dyrmann, K. (2020). Salondiplomati og politisk selskabelighed: Charlotte Schimmelmann i dansk historieskrivning fra Louis Bobé til New Diplomatic History. Sjuttonhundratal: Nordic Yearbook for Eighteenth-Century Studies, 2020, 99-124. https://doi.org/10.7557/4.5650

Cordsen, R. F. (2020). Samarbejde mellem lærere og fritidspædagoger: intensitet, potentialitet og problemer. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Aarhus Universitet.

Tommerup, C. (2020). Samleren i skyggen. I A. Manly (red.), Samleren i skyggen: Helge Jacobsens pinakotek (s. 34-67). Lindhardt & Ringhof.

Viser resultater 17126 til 17150 ud af 68716

686

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen