Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Arboe, T. (2018). kul - kule[04]: 20 spalter, 1 helsideskort, 10 spaltekort. I Jysk Ordbog Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning. http://www.jyskordbog.dk/jyskordbog/ordbog.html

Degn, H.-P., Hansen, L. E., Bak, L. & Xie, J. R. (2018). Kulturinstitutionernes involvering i Aarhus 2017: Evaluering af Europæisk Kulturhovedstads Aarhus 2017. Temarapport nr. 2. http://projects.au.dk/fileadmin/projects/IMPACT_2017/Temarapport_2_rethinkIMPACTS.pdf

Andersen, K. H. (2018). "Kun af navn de franskes dronning": Ingeborg-sagen i nyt lys. I J. B. Netterstrøm & K. H. Andersen (red.), Dronningemagt i middelalderen: Festskrift til Anders Bøgh (s. 165-212). Aarhus Universitetsforlag.

Jørgensen, D. (2018, okt. 15). Kunstbegrebet: 'Skulpturens oprindelse' af Marc Quinn. kirke.dk. https://www.kirke.dk/redskaber/kunstgrebet-skulpturens-oprindelse-af-marc-quinn

Morsing, O. (2018). Kunsten at gøre pædagogikken æstetisk. I M. B. Johansen (red.), Æstetik og pædagogik (s. 77-95). Artikel 4 Akademisk Forlag.

Austring , B., Hansen, N. F., Schultz Thers , C. & Hoffmann, M. (2018). Kunstformidling i småbørnshøjde: Et favntag med uforudsigeligheden . Radar - Historiedidaktisk Tidsskrift .

Jørgensen, D. (2018, dec. 3). Kunstgrebet: 'Munk ved havet' af Caspar David Friedrich. kirke.dk. https://www.kirke.dk/redskaber/kunstgrebet-munk-ved-havet-af-caspar-david-friedrich

Frederiksen, H. J. (2018). Kunst i kirken - hvorfor? Kirken i dag, 2018(3), 4-5.

Kock, J. (2018). Kunstneren H.A. Brendekide: Danmarks første glasdesigner/-kunstner. Glasposten, 4, 3-4. https://glasmuseetsvenner.dk/uf/50000_59999/59226/ee5bedca8032f6dd0c61478b38639030.pdf

Løgstrup, K. E., Bugge, D. (red.), Nonboe, M. (red.), Søndergaard, C. R. (red.) & Sørensen, P. A. (red.) (2018). Kunst og erkendelse: Metafysik II: Kunstfilosofiske Betragtninger. Klim.

Kock, J. (2018). Kunst på Borgen. Glasposten, 2, 6-7. https://glasmuseetsvenner.dk/uf/50000_59999/59226/361f7faf8d4b8b6f094b3cbbbcefebf4.pdf

Andersen, J. E. (2018). Kunstværket som kontraværdi: Asger Jorns kritik af Marx' økonomistiske værditænkning i Kapitalen. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (77), 123-132.

Bøttcher, L., Kousholt, D. & Winther-Lindqvist, D. A. (2018). Kvalitative analyseprocesser: med eksempler fra det pædagogisk psykologiske felt. Samfundslitteratur.

Ringsmose, C., Kragh-Müller, G. & Andreassen , H. C., (TRANS.) (2018). Kvalitetsutvikling i barnehager. Dansk Psykologisk Forlag.

Lund, R. R. & Degn, H.-P. (2018). Kvantitativ Mediebrugsanalyse: Gallup Radio-Meter, Radio Index, Lokalradio Index og Seerundersøgelsen. https://docplayer.dk/5341370-Kvantitativ-mediebrugsanalyse-og-databaseanvendelse.html

Degn, H.-P. & Lund, R. R. (2018). Kvantitativ Mediebrugsanalyse og databaseanvendelse: Kompendium, del 1 (Trykte Medier - Index Danmark/Gallup).

Sørensen, V. (2018). Kvartér, Kvárter og Kvart: – tre beslægtede målbetegnelser. Ord og Sag, 38, 54-64. http://jysk.au.dk/fileadmin/www.jysk.au.dk/publikationer/centrets_publikationer/ord___sag_26_-/ordsag38.pdf

Arboe, T. (2018). kvas·brænde - kvinde: 25 spalter, 1 helsideskort, 2 spaltekort. I Jysk Ordbog Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning. http://www.jyskordbog.dk/jyskordbog/ordbog.html

Falkenberg, R. (2018). "Kvinder skal holde kæft i menigheden!" – sagde Paulus virkelig det? Bibliana, 19(2). https://readymag.com/u53721909/1252258/

Frederiksen, H. J. (2018). Kvium og "de vertikale linjer". I G. Y. Iversen & K. Kirk (red.), Michael Kvium : Skitsen (s. 5-98). Museet Holmen, Kunsthuset Palæfløjen.

Sparre, K. (2018). Labels and beyond: Mapping the ways national Danish news brands signal commercial intent to users in their online editorial-looking adverts. SAGE Publications. https://doi.org/10.31124/advance.7327178

Egede, S., Lodberg, P., Nissen, J. & Søndergaard, B. (red.) (2018). Lægfolksteologi. Eksistensen Akademisk.

Rasmussen, L. R., Staffensen, K. B. & Holmen, M. R. (red.) (2018). Læremidler: om materialitet og ord i produktion og praksis. Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie Bind 52

Haastrup, L. & Andersen, L. M. F. (2018). Læremidler i skolens praktiske fag. I L. Rosén Rasmussen, M. R. Holmen & K. Baden Staffensen (red.), Læremidler: om materialitet og ord i produktion og praksis (s. 11 - 40). Artikel 1 Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie.

Sørensen, M. & Hansen, N. F. (2018). Lærende Partnerskaber mellem Dagtilbud og Kulturinstitutioner. Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling.

Viser resultater 19176 til 19200 ud af 64595

768