Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Illeris, K. (2012). Learning defense. I N. M. Seel (red.), Encyclopedia of the sciences of learning (Bind 4, s. 1840-1842). Springer Science+Business Media.

Kragelund, L. (2012). Learning in practice and by experience. I N. M. Seel (red.), Encyclopedia of the sciences of learning (1 udg., Bind 4, s. 1917-1920). Springer Publishing Company. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-1428-6

Kragelund, L. (2012). Learning in Practice and Everyday Life. I N. M. Seel (red.), Encyclopedia of the Sciences of Learning Springer Publishing Company.

Ehlers, S. (2012). Learning outcomes: a study of policy tools provided by the EU. Uzdanica, 9(1), 101-112.

Majgaard , G., Misfeldt, M., Nielsen, J., Isaias, P. (red.), Ifenthaler (red.), Kinshuk (red.), Sampson (red.) & Spector (red.) (2012). Learning Potentials in Number Blocks. I Towards Learning and Instruction in Web 3.0: Advances in Cognitive and Educational Psychology Springer Publishing Company. http://www.springer.com/education+%26+language/learning+%26+instruction/book/978-1-4614-1538-1

Illeris, K. (2012). Learning resistance. I N. M. Seel (red.), Encyclopedia of the sciences of learning (Bind 4, s. 1963-1964). Springer Science+Business Media.

Hansen, A. S. (2012). Learning the Knacks of Actually Existing Capitalism: Young Beijing Migrants and the Problem of Value. Critique of Anthropology, 32(4), 415-434.

Tafteberg, K. P. (2012). Le décalage pronominal danois - dans une approche contrastive et typologique. Aarhus Universitet. Institut for Æstetik og Kommunikation.

Hammershøj, L. G. (2012). Ledelse af kreativ selvledelse. Karnov HR guide, (2), 12-17.

Krøgholt, I. (2012). Ledelse af kreativ tænkning. Peripeti, SÆRNUMMER, 81-97. http://www.peripeti.dk/pdf/peripeti_saernummer_kunstkreaviden.pdf

Keiding, T. B. (2012). Ledelse i et interventionsperspektiv: Nøglebegreber og praktiske implikationer. I T. M. Søholm, N. Stegeager & S. Willert (red.), Systemisk ledelse: Teori og Praksis (1 udg., s. 169-180). Samfundslitteratur.

Krøgholt, I. (2012). Ledelse i fiktion: Om teaterkreativitet for erhvervslivet. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift, (2), 12-18.

Sørensen, A. & Huggler, J. (2012). Leder. Studier i Pædagogisk Filosofi, 1(1), 1. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/spf/

Brandi, U. & Jensen, B. (2012). Lederes beskrivelse af forandringsprocesser i det samlede dagtilbud: i et perspektiv om organisatorisk læring. I B. Jensen (red.), Vidensbaseret indsats overfor udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: Statusrapport (1. udg., Bind 3: Midtvejsanalyser, s. 45-85). VIDA-projektet. http://edu.au.dk/fileadmin/www.dpu.dk/e-boeger/VIDA_rapporter/Statusrapport_3_www_01.pdf

Ravn, I. (2012). Lederkurser i facilitering: hvordan ledere stimulerer engagement og innovation på møder. I B. Jensen (red.), Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud: modelprogram : midtvejsanalyser (s. 37-44). VIDA-projektet.

Jørgensen, S. B. (2012). Le fondu déchainé af Christian Prigent. Passage, Nyt Fransk(67), 84-89.

Knoop, H. H. (2012). Leg: Hvordan leg former hjernen, åbner op for fantasi og styrker sjælen. I Leg: Hvordan leg former hjernen, stimulerer fantasien og beriger livet Dansk Psykologisk Forlag.

Deltagere i kandidatforløbet "Faglig Formidling" (Ane K. Mikkelsen, Jane C. Skov, Sofie D. Søndergaard, Samuel Schriver, Ella S. Paldam & Marianne Schleicher) (2012). LEGO: Tag "religionstyren" ved hornene!

Bergenholtz, H. (2012). Leksikon.org - helt ude i hampen: Så er det sagt. Den Korte Avis. http://denkorteavis.dk/2012/et-ekstremistisk-leksikon/

Hetmar, V., Allerup, P. N. & Torre, A. (2012). LEKS-longitudinal. Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.

Dahl, K. K. B. (2012). Lektien fra Kenya: skole, liv og læring i verdens udkant. Aarhus Universitetsforlag.

Pade, M. (2012). Le Noctes Atticae di Gellio e la prefazione del Cornu copiae di Niccolò Perotti. Studi Umanistici Piceni, 32, 21-28.

Frandsen, H. V. (2012). L'enseignement et le Soi. Universite de Caen. Cahiers de Philosophie, 49, 303-313.

Rehder, M. (2012). Lenses – Light, Bodies and Representations. A paper on the optical device that enables visual perception through representation. Abstract fra NNDV 2012 Symposium in collaboration with NAFA, Tromsø, Norge. http://uit.no/publikum/konferanse/konfsub?p_document_id=277903&sub_id=%20308344

Kemp, P. (2012). Les barrières à la bonne conscience du climat. I J.-P. Pierron & M.-H. Parizeau (red.), Repenser la nature: Dialogue philosophique, Europe, Asie, Amériques (s. 349-356). Presses de l'Université Laval.

Viser resultater 37401 til 37425 ud af 65064

1497

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe