Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bank, M. & Nissen, M. (2018). Beyond spaces of counselling. Qualitative Social Work, 17(4), 509-536. https://doi.org/10.1177/1473325016680284
Fage-Butler, A. M. (2018). Beyond the clinical dyad: Encountering others “in the same boat” in antenatal group consultations. Abstract fra Communication, Medicine, and Ethics (COMET), Birmingham, Storbritannien.
Jensen, H. J. L. (2018). Bibelsk og journalistisk kaos. Weekendavisen, Sektion 4: Ideer(# 18), 13.
Xygalatas, D., Kotherova, S., Mano, P., Kundt , R., Cigan, J., Klocová, E. K. & Martin, L. (2018). Big Gods in small places: the Random Allocation Game in Mauritius. Religion, Brain, and Behavior, 8(2), 243-261. https://doi.org/10.1080/2153599X.2016.1267033
Skyggebjerg, A. K. (2018). Billedbogens briotog. Weekendavisen, Bøger, 1-2.
Becker, E.-M. (2018). Biogramme: August H. Franke; Ernst Lohmeyer. I E.-M. Becker, F. W. Horn & D.-A. Koch (red.), Der "Kritisch-exegetische Kommentar" in seiner Geschichte: H.A.W. Meyers KEK von seiner Gründung 1829 bis heute (s. 509f. und 515). Vandenhoeck & Ruprecht.
Nissen, J. (2018). Bjergprædikenen og efterfølgelsen: Eksegetiske og hermeneutiske refleksioner. I S. Egede, P. Lodberg, J. N. & B. Søndergaard (red.), Lægfolksteologi (s. 53-69). Eksistensen Akademisk.
Larsen, S. N. (2018). Bleskift er ikke pædofili. Information, 13.
Bundsgaard, J. & Hansen, T. I. (2018). Blik på undervisning. I J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (red.), Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I (s. 106-142). Aarhus Universitetsforlag.
Iversen, A. K. & Tsampalla, S. (2018). Bodies and Rhythms. I Contemporary Research Intensive (s. 27-33). Sternberg Press.
Vandkilde, H. (2018). Body Aesthetics, Fraternity and Warfare in the long European Bronze Age – postscriptum. I C. Horn & K. Kristiansen (red.), Warfare in Bronze Age Society (s. 229-243). Cambridge University Press.
Andersen, T. R. (2018). Bogen. I T. R. Andersen, J. Bruhn, N. Christensen, S. Kjerkegaard, S. Tanderup, B. S. Pedersen & H. K. Rustad (red.), Litteratur mellem medier (s. 19-42). Aarhus Universitetsforlag.
Vium, C. (2018). Born (again) in the USA?. Afhandling præsenteret på Optimism at the End of the World, Copenhagen , Danmark.
Alim, W., Nebelong, S., Møller Kjeldsen, C., Bindslev, M. W., Fahnøe Kristensen, P. M. & Johansen, S. L. (2018). Børnehavebørns hverdag med digitale medier. Børns Vilkår. https://bornsvilkar.dk/wp-content/uploads/2018/12/Digital-Dannelse-Del-1.pdf
Broström, S. (2018). Børnehavens formål: et kritisk blik. I V. Glaser, K. Hoås Moen, S. Mørreaunet & F. Søbstad (red.), Barnehagens grundsteiner: formålet med barnehagen (2 udg., s. 34-48). Universitetsforlaget, Oslo.