Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kjær, B. (2009). Danska förskollärares arbete med pedagogiska läroplaner och barn med särskilda behov. I G. Nygren & B. Meurling (red.), Skolvardag och framtidsambitioner: etnologiska perspektiv på utbildning (s. Side 49-73). Uppsala Universitet. https://uu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A378684&dswid=-7398
Allerup, P. (2009). Danske 4.klasseelever i TIMSS 2007. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Schelde, M. (2009). Danskernes Akademi: Digital Grundtvig. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)
Fischer-Nielsen, P. (2009). Danske trossamfund på internettet. I M. V. Nielsen, L. Kühle & J. Borup (red.), Religion i Danmark 2009: En E-årbog fra Center for SamtidsReligion (s. 33-37). Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.
Fink, J. (2009). Dansk industri efter 1870. Historie, 2009(2), 165-179.
Bærentzen, P., (Trans.) (2009). Dansk oversættelse af teksten til Haydns Årstiderne. I Aarhus Symfoniorkester koncertprogram 30. april 2009 Aarhus Symfoniorkester.
Lund, K. (2009). Dansk som andetsprog i ungdoms- og voksenuddannelserne. at lære fag gennem sit andet sprog. I H. Rander, L. Boysen & O. Goldbech (red.), En moderne voksendidaktik (s. 195-234). Alinea A/S.
Olesen, N. W. (2009). Dansk Ungdomssamvirke. I www.danmarkshistorien.dk
Gulløv, E. (2009). Dansk vuggestue med tvang? Weekendavisen, 12.
Cecchini, L. (2009). Dantes kristne universalisme og islam. K og K, 108(2), 40-57.
Petersen, A. K. (2009). Dårlig teologisk viden. Jyllands-Posten, 21.
Kjærgaard, P. C. (2009). Darwinmyterne. Kaskelot, (173), 15-17.
Kjærgaard, P. C. (2009). Darwins aktualitet. Forskerforum, (222), 20-21.
Kjærgaard, P. C. (2009). Darwins begejstring. Aktuel Naturvidenskab, (1), 28-31.