Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Holm, A. B. (2020). Den forbandede arv: Rousseau, Marx og traditionen. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (82), 35-51.

Geertz, A. W. (2020). Den kognitive religionsvidenskab: Hvorfra og hvortil? Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, 2020(1), 8-21.

Wistoft, K., Clark, A. & Christensen, J. H. (2020). Den magiske madkasse: forskningsbaseret evaluering. Århus Universitet. https://www.edutainmenthuset.dk/media/0rlapiwt/forskningsbaseret-evaluering-den-magiske-madkasse.pdf

Lodberg, P. (2020). Denmark. I G. A. Zurlo & T. M. Johnson (red.), World Christian Encyclopedia (3. udg., s. 248-251). Edinburgh University Press.

Moos, L. (2020). Denmark: Contracts in Danish Educational Goverance. I H. Ärlestig & O. Johansson (red.), Educational Authorities and the Schools: Organisation and Impact in 20 States (s. 19 - 36). Springer.

Kristensen, R. M. (2020). Denmark. I D. L. Kelly, V. Centurino, M. O. Martin & I. V. S. Mullis (red.), TIMSS 2019 Encyclopedia: Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science Boston College, Department of Economics, Chestnut Hill MA 02467. https://timssandpirls.bc.edu/timss2019/encyclopedia/denmark.html

Andersen, M. M. T. (2020, nov. 25). Denmark: Global TV Internet Consortium. Global Internet TV Consortium. https://global-internet-tv.com/denmark/

Moos, L. (2020). Denmark: Contracts in Danish Educational Governance. I Educational Governance Research (s. 19-36). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-38759-4_2

Christensen, H. R., Kühle, L. & Vinding, N. V. (2020). Denmark: Christianity and Islam in Prisons: A case of secular professionalisation of chaplaincy. I J. Martínez-Ariño & A.-L. Zwilling (red.), Boundaries of Religious Freedom: Regulating Religion in Diverse Societies (s. 113-134). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-36834-0_8

Moos, L. (2020). Denmark Report: Educational Leadersahip Between Two Discourse. I L. Moos, N. Alfirevic, J. Pavicic, A. Koren & L. N. Cacicija (red.), Educational Leadership, Improvement and Change: Discourse and Systems in Europe (s. 59-71). Palgrave Macmillan.

Petersen, A. K. (2020). Den nøgne hud: Om rødme, følelser og fællesskab. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 80, 31-51. http://www.slagmark.dk/slagmark-80

Larsen, K. B. & Lorenzen, S. C. L. (red.) (2020). Den nordiske bibel. Bibliana. https://readymag.com/u53721909/2309114/

Petersen, M. B. & Roepstorff, A. (2020). Den rigtige coronakrise kommer først nu. Politiken, kroniken.

Jensen, H. J. L. (2020). Den rituelle triade og nye gudstjenesteformer. I J. B. Rønkilde & J. Demant (red.), Mellem afbrydelse og forkyndelse: Gudstjenester til tid og sted (s. 183-198). Eksistensen Akademisk.

Viftrup, L. B. (2020). Den samskabende kirke? Dansk Teologisk Tidsskrift, 83(1-2), 53-71. https://tidsskrift.dk/dtt/article/view/124183/171126

Krøgholt, I., Christoffersen, E. E., Boenisch, P. M. & Marschall, A. (2020). Den symbolske begravelsesgestus: Anmelder-essay af Blomster for Torgeir. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. https://www.peripeti.dk/2020/09/10/blomster-for-torgeir-af-og-med-roberta-carreri/

Gulløv, E. & Skreland, L. (2020). Den tabuiserede skamudøvelse. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2020(3), 50-68. https://dpt.dk/temanumre/2020-3/den-tabuiserede-skamudoevelse/

Pio, F. (2020). Den transnationale uddannelsesrevolutions opløsning af pædagogikkens egenart: Om OECDs hvidvask af pædagogikkens begreber om: professionalitet, læring, autenticitet og dannelse . Studier i Pædagogisk Filosofi, 8(2), 58-79. https://tidsskrift.dk/spf/article/view/110906/168543

Gregersen, A. B. (2020). Den (u)ægte Platon: Platon - Platons samlede værker i ny oversættelse: Bind VI. Filosofiske Anmeldelser, 8(1), 3-8.

Hyldgaard, K. (2020). Den utidige kedsomhed: Et essay om et motiv hos Heidegger og i psykoanalysen. Studier i Pædagogisk Filosofi, 9(1), 15-26. Artikel 2. https://tidsskrift.dk/spf/issue/view/9646

Hendry, N. & Uldbjerg, S. (2020). #DERC30: with Signe Uldbjerg. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://www.instagram.com/tv/CEqmN2BFpje/?utm_source=ig_web_copy_link

Lind, H. (2020). Der er hjælp at hente i litteraturen. ATLAS. http://atlasmag.dk/kultur/bøger/der-er-hjælp-hente-i-litteraturen

Mathiasen Stopa, S. E. (2020, apr.). Derfor er jagten på ære og anerkendelse skamfuld i Danmark. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/derfor-er-jagten-paa-aere-og-anerkendelse-skamfuld-i-danmark

Fauth, S. R. (2020). »Der lyder en sagte susen i undergrunden«. Standart.

Waleng, S. & Nissen, M. (2020). Der Sinn der Sache? eine immanente Kritik der pragmatischen Umgangs mit Motivation. I N. Dietrich, T. Dohmen, T. Huber, T. Manderbach, D. Schnur, D. Serko, S. Trautner & E. Wengemuth (red.), Forum Kritische Psychologie Spezial – »ask them why«: Ausgewählte Beiträge der Ferienuni Kritische Psychologie 2018 (s. 83-101). Argument.

Viser resultater 12251 til 12275 ud af 64566

491

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe