Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Borup, J. (2014, sep. 29). Skyr, pizza og karry: Religiøs cirkulation i en global verden. http://www.religion.dk/religionsanalysen/2014-09-25/skyr-pizza-og-karry-religi%C3%B8s-cirkulation-i-en-global-verden

Hansen, L. K. & Lauritsen, P. (2014). Slå dørene til auditorierne op på vid gab. Dagbladet Information. http://www.information.dk/486767

Bøgh, A. (2014). Slægten Ulfstand og Sønder Vosborg. I A. Bøgh, H. Henningsen & K. Dalsgaard (red.), Nørre Vosborg i tid og rum: Borg og herresæde (1 udg., Bind 1, s. 301-309). Aarhus Universitetsforlag.

Andersen, T. R. (2014). Slap galop: Jaimy Gordon: Lord of Misrule . Standart, 28(2), 6.

Kjærgård, J. R. (2014). Slaveriets profitabilitet: Økonomi og moral i fransk melodrama om Den haitianske Revolution, 1792-1798. Passage, 71, 49-62.

Myong, L. (2014). Slidt logik om adoption. Information, 21.

Lysgaard, J. G. & Magne, J. (2014). Slutevaluering af Træningspas for unge døgnanbragte. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. http://cuku.kk.dk/file/139/download?token=8tQUDSpe

Madsen, H. J., Pedersen, U., Roesdahl, E. & Sindbæk, S. M. (2014). Small objects and personal equipment. I E. Roesdahl, S. M. Sindbæk, A. Pedersen & D. M. Wilson (red.), Aggersborg: The Viking-Age settlement and fortress (s. 262-278). Jysk Arkæologisk Selskab.

Bødker, H. (2014). SmartCulture — Strategic Research Agenda.

Kraglund, R. A. (2014). Smart mobs. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon (3. udgave udg., s. 537). Samfundslitteratur. http://medieogkommunikationsleksikon.dk/smart-mobs/

Petersen, K. E. (2014). Små udsatte børn i dag- og døgninstitutioner: hvad ved vi? I A. K. Jensen (red.), Morgendagens pædagoger: grundlæggende viden og færdigheder (1. udgave udg., s. 67-85). Akademisk Forlag.

Johansen, S. L. & Laursen, D. (red.) (2014). SMID Conference Proceedings 2014. SMID - Sammenslutningen af medieforskere i Danmark. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/scp/issue/view/2331

Wegener, C. & Aakjær, M. K. (2014). Smidt ud og brændt af: to historier om sammenbrudsdrevet arbejdslivsforskning. Tidsskrift for Arbejdsliv, 16(3), 85-99.

Bergenholtz, H. (2014). Snakkekulturens offer: Han blev beskyldt for at være pervers, da han ville have tavshed. Den Korte Avis.

Seibt, J., Hakli, R. & Nørskov, M. (red.) (2014). Sociable Robots and the Future of Social Relations: Proceedings of Robo-Philosophy 2014. IOS Press. Frontiers in Artificial Intelligence and Applications Nr. 273

Tække, J. (2014, okt. 8). Social Ambivalence: Facebook the Nonhuman actor. http://www.jespertaekke.dk/2014/10/social-ambivalence-facebook-the-nonhuman-actor/

Hansen, S. P. & Kristensen, J. E. (2014). Socialanalytisk samtidsdiagnostik: baggrund, ansatser, mellemværender og udeståender. (2 udg.).

Bliksted, V. F., Fagerlund, B., Weed, E., Frith, C. D. & Videbech, P. (2014). Social cognition and neurocognitive deficits in first-episode schizophrenia. Schizophrenia Research, 153, 9-17. https://doi.org/10.1016/j.schres.2014.01.010

Søndergaard, D. M. (2014). Social exclusion anxiety: bullying and the enactment of exclusion amongst children at school. I R. M. Schott & D. M. Søndergaard (red.), School bullying: new theories in context (s. 47-80). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781139226707.005

Rasmussen, J. (2014). Socialisering. I H. D. & J. Rasmussen (red.), Pædagogisk sociologi (1. udg., s. 47-61). Hans Reitzels Forlag.

Joyce, S. (2014). Social Latitude, Awareness, Personal Capability: The Problem of Agency in Chang-rae Lee’s A Gesture Life. Trans-Humanities, 19, 21-43. http://eiheng.ewha.ac.kr/page.asp?pageid=book1&pagenum=060100

Hansen, N. C., Gebauer, L., Witek, M., Thomas, J., Konvalinka, I. & Vuust, P. (2014). Socially in sync: Oxytocin enhances dyadic tapping synchronisation. Afhandling præsenteret på Memory, Music, Performance Day, Sydney, Australien. https://www.google.dk/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=2&ved=0CCoQFjAB&url=https%3A%2F%2Fwww.mail-archive.com%2Fsydphil%40arts.usyd.edu.au%2Fmsg02673%2FMusic_Memory_Workshop_Draft_Program.docx&ei=DGPoVKLiGcHsO_TMgNAI&usg=AFQjCNHbGvmvmRzrruhtCESvZEdzQdUH-w&sig2=4XvYalYyrrMLIMfnrrIgdQ&bvm=bv.86475890,d.ZWU

Haug, A. & Busch, J. (2014). Socially responsible design or ‘Bear Favours’. I E. Bohemia, A. Rieple, J. Liedtka & R. Cooper (red.), Proceedings of the 19th DMI: Academic Design Management Conference (s. 1561-1578) http://www.scribd.com/doc/238251719/The-19th-DMI-International-Design-Management-Research-Conference

Albrechtslund, A.-M. B. & Albrechtslund, A. (2014). Social Media as Leisure Culture. First Monday, 19(4). https://doi.org/10.5210/fm.v19i4.4877, https://doi.org/10.5210/fm.v19i4.4877

Jensen, J. G. (2014). Social- og sundhedsassistenter i sundhedsvæsenet: hvordan iagttager de egen kompetenceanvendelse, kompetenceudvikling og opgaveflytning? Et systemteoretisk, kvalitativt studie. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Viser resultater 32026 til 32050 ud af 64616

1282

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe