Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andersen, J. E. (2020). Anna, Jens Peter og retten til sin egen stemme. I Jacobseniana: Skrifter fra J. P. Jacobsen Selskabet (s. 3-11). http://www.jpjselskabet.dk/?page_id=115
Larsen, J. S., Frederiksen Madsen, C., Knudsen Møller, K. & Lindorf Jakobsen, T. (red.) (2020). Anno Domini 20. Middelalderarkæologisk Forum. Anno Domini Nr. 20
Holm, L. (2020). An odd couple? literacy and multilingualism in day care centers. I S. Bagga-Gupta, A. Golden, L. Holm, H. P. Laursen & A. Pitkänen-Huhta (red.), Reconceptualizing connections between language, literacy and learning (s. 127-143). Springer.
Moltesen, M., Clausen, K. B. & Poulsen, B. (2020). An Outline of the Environment of the Villa - before and after. I B. Poulsen & M. Moltesen (red.), A Roman Villa by Lake Nemi: The Architecture : The Nordic Excavations by Lake Nemi, loc. S. Maria (1998-2002) (Bind 1, s. 23-29). Quasar.
Ishkhanyan, B., Lange, V. M., Boye, K., Mogensen, J., Karabanov, A. N., Hartwigsen, G. & Siebner, H. R. (2020). Anterior and posterior left inferior frontal gyrus contribute to the implementation of grammatical determiners during language production. Frontiers in Psychology, 11, Artikel 685. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00685
Dickenson, C. P. (2020). Antique Statuary and Urban Identity in Roman Greece. I M. Flohr (red.), Urban Space and Urban History in the Roman World Routledge.
Madsen, M. M., Kristensen, D. B., Barrett, B. A., Bruun, M. H. & Wahlberg, A. (2020). Antropologien, teknologien og fremtiden. Interview med Ayo Wahlberg og Maja Hojer Bruun. Tidsskriftet Antropologi, 2020(82), 7-18. https://doi.org/10.7146/ta.vi82.128897
Iversen, A. K. (2020). A Parting Ways While Being With: Critical Investigations and Acts of Assembling in Jane Jin Kaisen's Practice. I J. J. Kaisen & G. Sondin-Kung (red.), Jane Jin Kaisen: Community of Parting (s. 49). Archive Books.
Lind, H. (2020). Apostrofe. I A. Hejlsted, G. Larsen, E. Svendsen & R. Bojesen (red.), Litteraturleksikon Samfundslitteratur. https://sllitteraturleksikon.dk/apostrofe/
Bach, D., Dannesboe, K. I., Ellegaard, T., Kjær, B., Kryger, N. & Westerling, A. (2020). Appendiks: om forskningsprojektets empiri og metode. I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.), Parate børn: forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (s. 243-251). Frydenlund Academic.
Tarp, S. (2020). Applied Linguistics and Knowledge Transfer: Employability, Internationalisation and Social Challenges. I A. Bocanegra Valle (red.), Applied linguistics and knowledge transfer: employability, internationalization and social challenges (s. 53-76). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b16992
Birkelund, M. & Svensson, M. (2020). Apprendre le français - Motivation et stratégies nationales: Présentation. I M. Birkelund & M. Svensson (red.), Synergies Pays Scandinaves (s. 7-12). Le Gerflint. http://gerflint.fr/Base/Paysscandinaves14/numero_complet.pdf