Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.
Jensen, B. (2012). Konklusion. I B. Jensen (red.), Videnbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud. VIDA-statusrapport 4: Udviklingstendenser (s. 63-71). Dafolo.
Arboe, T. (2012). Koordinering i behandlingen af faste ordforbindelser. I B. Eaker, L. Larsson & A. Mattison (red.), Nordiska studier i lexikografi: Rapport från Konferensen om lexikografi i Norden Lund 24-27 maj 2011 (Bind 11, s. 103-114). Nordisk forening for leksikografi.