Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Dohn, N. B. (2022). A gender perspective on the structure of adolescents’ interest in science. International Journal of Science Education, 44(10), 1565-1582. https://doi.org/10.1080/09500693.2022.2087008

Li, R., Zhang, C. & Xu, H. (2022). A Genealogical Study of Kuang Qizhao's An English and Chinese Lexicon (1868). International Journal of Lexicography, 35(4), 491-508. Artikel ecac008. https://doi.org/10.1093/ijl/ecac008

Hansen, L., Zhang, Y.-P., Wolf, D., Sechidis, K., Ladegaard, N. & Fusaroli, R. (2022). A Generalizable Speech Emotion Recognition Model Reveals Depression and Remission. Acta Psychiatrica Scandinavica, 145(2), 186-199. https://doi.org/10.1111/acps.13388

Erdmann, T. & Mathys, C. (2022). A generative framework for the study of delusions. Schizophrenia Research, 245, 42-49. https://doi.org/10.1016/j.schres.2020.11.048

Bak Herrie, M. (2022). A Heteroglossia of Big Data Knowledges. Nordic Journal of Aesthetics, 31(63 (2022)), 134-137. https://doi.org/10.7146/nja.v31i63.133124

Hejná, M. & Walkden, G. (2022). A History of English. Language Science Press. https://doi.org/10.5281/zenodo.6560337

Pakanen, M., Sørensen, M.-L. S. K., Witt, F. & Lynge Eichwald , J. (2022). “Ah That is Cute, I Will Stay Away!”: Wearer Experiences of a Backpack with Shape-Changing Accessory for Keeping Social Distance to Others in Public Context. I T. Döring, S. Boll, A. Colley, A. Esteves & J. Guerreiro (red.), Proceedings of MUM 2022, the 21st International Conference on Mobile and Ubiquitous Multimedia (s. 208-217). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3568444.3568445

Pade, M. (2022). A Humanist Latin Translation of Hesiod’s Opera et dies. Review of Jesús López Zamora (ed.), Nicolaus de Valle, Hesiodi Ascræi opera et dies. Edición crítica, Travaux d’Humanisme et Renaissance No DCVII, Droz: Genève 2020. ISBN 978-2 600-006029-5. Neulateinisches Jahrbuch: Journal of Neo-Latin Language and Literature, 24, 285-88.

Giaccardi, E., Speed, C., Redström, J., Allouch, S. B., Shklovski, I. & Smith, R. C. (2022). AI and the Conditions of Design: Towards a New Set of Design Ideals. 1-7 . Afhandling præsenteret på The Design Research Society Conference 2022, Bilbao, Spanien. https://doi.org/10.21606/drs.2022.1078

Ravazzani, S., Maier, C. D. & Pollach, I. (2022). Airline industry crisis communication. Afhandling præsenteret på ECREA, Aarhus, Danmark.

Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2022). AI Text Generators and Their Relevance for Lexicography. Abstract fra XX EURALEX International Congress, Mannheim, Baden-Württemberg, Tyskland.

Kabel, K., Elf, N. F., Bødtcher-Hansen, M., Vennerstrøm, A. V., Carlsen, D., Christensen, M. V., Handesten, L., Jensen, A., Jørgensen, M., Mai, A.-M., Skyggebjerg, A. K., Steffensen, T. & Thorhauge, S. (2022). Aktører fra uddannelsessektoren: Følgesygdommene af en etårig kandidat er katastrofale. Altinget. https://www.altinget.dk/forskning/artikel/aktoerer-fra-uddannelsessektoren-foelgesygdommene-af-en-etaarig-kandidat-er-katastrofale

Holm, C. (2022). Al den ensomhed – hvor kommer den fra? Ingeniøren. https://pro.ing.dk/edutech/holdning/al-den-ensomhed-hvor-kommer-den-fra

Tarp, S. (2022). A Lexicographical Perspective to Intentional and Incidental Learning: Approaching an Old Question from a New Angle. Lexikos, 32(2), 203-222. https://doi.org/10.5788/32-2-1703

Tække, J. (2022). Algorithmic Differentiation of Society: a Luhmann Perspective on the Societal Impact of Digital Media. Journal of Sociocybernetics, 18(1). https://doi.org/10.26754/ojs_jos/jos.202216225

Larsen, S. N. (2022). Algoritmer og begær: Anmeldelse af Lena Lindgren: Ekko. Et essay om algoritmer og begær. Information, 22.

Laursen, C. B., Meinert, L. & Grøn, L. (2022). Alien Guts? Exploring Lives of and with Irritable Bowels in Denmark. Medical Anthropology Quarterly, 36(1), 139-154. https://doi.org/10.1111/maq.12669

Huffer, D., Simons, J., Brughmans, T. & Graham, S. (2022). ‘Alleen voor studiedoeleinden' (For study purposes only): The human remains trade on Marktplaats.nl. Anthropologica et Praehistorica, 131(2020), 177-193. https://doi.org/10.57937/ap.2022.008

Andersen, J. E. (2022). Alle skabninger er unikke: om middelalderfilosoffen John Duns Scotus og diversitetstænkning dengang og nu. I M. Thorup, C. Andersen, J. B.-T. & P. Aboe Sørensen (red.), Tankens glæde : efterskrift til Hans-Jørgen Schanz (s. 274-286). Klim.

Wistoft, K., Grandahl, M. G. & Hjuler, T. F. (2022). Alle taler om børns og unges psykiske helbred, men ingen taler om elefanten i rummet: coronanedlukningerne. Berlingske Tidende, (Sektion 1), 24. https://www.berlingske.dk/kronikker/alle-taler-om-boerns-og-unges-psykiske-helbred-men-ingen-taler-om

Thorup, M. (2022, mar. 26). Alle typer videnskaber - fra kønsforskning til fysik - har mindst 8 træk til fælles. Videnskab.dk.

Wendel-Hansen, J. (2022). Alle vil være på hold med Grundtvig. Weekendavisen, Sektion 4 (Ideer), 12-13.

Gerster Johansen, S. (2022). Allgemeinbildung and Statistical Reasoning with Digital Technologies. Poster-session præsenteret på 12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Bozen-Bolzano, Italien.

Lightner, A. D. & Hagen, E. H. (2022). All Models Are Wrong, and Some Are Religious: Supernatural Explanations as Abstract and Useful Falsehoods about Complex Realities. Human Nature, 33(4), 425-462. https://doi.org/10.1007/s12110-022-09437-9

Pold, S. B., Nacher, A., Rettberg, S. & burrough, X. (2022). All of the spaces collapsing: an interview with xtine burrough. Electronic Book Review, 2022(June 5). https://electronicbookreview.com/essay/all-of-the-spaces-collapsing-an-interview-with-xtine-burrough/

Viser resultater 8976 til 9000 ud af 68652

360

Revideret 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen