Faculty of Arts

Aarhus Universitets segl
Du er her: AU Om AU  Arts Forskning Publikationer

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lieberoth, A. (2023). Hvordan diagnosesproget stak af med skærmdebatten. I C. Holm & L. Bøttcher (red.), Efter inklusionen: institutionen og den pædagogiske strategi (s. 151-165). U Press.
Wendel-Hansen, J. (2023). Hvordan konservatismen blev national. Årsskriftet Critique, 16, 89-111.
Lind, H. (2023). Hvordan lærer forfattere at læse? [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].
Bostrup, M. S. (2023). Hvordan ser Bibelen ud? Farve, billede og budskab i senmiddelalder og reformation. Bibliana, 2023(1).
Hull Frich, B. & Olesen, F. (2023). Hvordan studere sygeplejerskers brug af teknologi? Klinisk Sygepleje, 37(2), 100–113. https://doi.org/10.18261/ks.37.2.4
Paulsen, M.-T. (2023). »Hvor’ der sukker, kan ik’ finde det sukker!«. Standart, 37(3), 65-66.
Thorup, M. (2023). Hvorfor fejrer vi ikke mænd noget mere? ny feministisk bog foreslår at hylde manden: anmeldelse af Caitlin Moran, What about men? Information.
Wierød Borčak, L. (2023). Hvorfor netop sang? I M. Höhn (red.), Sangens Hus Årsrapport 2022 (s. 68-70). Sangens hus. https://sangenshus.dk/wp-content/uploads/2023/05/sh_aarsrapport2022.pdf
Nielsen, K. (red.) (2023). Hvor jord og himmel mødes: Teologien i nyere salmer. Syng Nyt.
Vikner, S. (2023). Hvor kommer subjektet fra? VP-intern oprindelse som grund til skopus-tvetydighed. I K. Boas, I. S. Hansen, T. T. Hougaard & E. L. Overgaard (red.), 19. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 371-387). Aarhus Universitet. https://tildeweb.au.dk/au132769/papers/vikn23a.pdf
Vikner, S. (2023). Hvor kommer subjektet fra? – VP-intern oprindelse kan belyse både idiomatiske udtryk og flytninger ud af koordinationer. Ny Forskning i Grammatik, 30, 233-250. https://doi.org/10.7146/nfg.v1i30.137964
Boas, K. (2023). Hvornår taler de unge fynsk på Fyn? - dialekt som en resurse i unges hverdagssprog. Ord & Sag, 2023(43), 27-38. https://doi.org/10.7146/ordogsag.v43.142570
Andersen, L. B., Danholt, P. & Ratner, H. F. (2023). Hybrid teknologiforståelse. Læring og medier (LOM), 16(28), 1-17. https://doi.org/10.7146/lom.v16i28.136297
Thorup, M. & Engedal, A. (2023, jan.). I 40 år har internettet både været himmel og helvede. Vid&Sans. https://vidogsans.dk/i-40-aar-har-internettet-baade-vaeret-himmel-og-helvede/?utm_source=Vid%26Sans&utm_campaign=fcfcbe0d85-EMAIL_CAMPAIGN_2023_01_12_10_49_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_-b06a66b684-%5BLIST_EMAIL_ID%5D
Hejná, M. (2023). I can be both? (Pre-)aspiration and (pre-)glottalisation do not have to be mutually exclusive. I R. Skarnitzl & J. Volín (red.), Proceedings of the 20th International Congress of Phonetic Sciences, Prague 2023 (s. 1851-1855). Guarant International. https://guarant.cz/icphs2023/215.pdf
Kusk, M. L. (2023). ‘I Can’t Create a Future with a Temporary Permit’: Refugees and Long-Term Temporary Protection in Denmark. Nordic Journal of Migration Research, 13(4), 1-19. Artikel 9. https://doi.org/10.33134/njmr.569
Mathiasen Stopa, S. E. (2023). "Ich werdend spreche ich Du": Creative Dialogue in the Relational Anthropologies of Martin Luther and Martin Buber. Religions, 14(5), 1-19. Artikel 564. https://doi.org/10.3390/rel14050564
Caeli, E. N., Caviglia, F. & Bundsgaard, J. (2023). ICT Use, Self-Efficacy, and the Future of Eighth-Grade Students: A Qualitative Study of Gender Differences. 100-101. Abstract fra IEA International Research Conference (IEA IRC), Dublin, Irland. https://online.flippingbook.com/view/603103169/
Hansen, S. (2023). Ideally, religion is part of the cultural heritage - Perceptions of religion as heritage in cultural history museums in Denmark. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].
Falzarano Jessen, J., Mannov, A. & Oberborbeck Andersen, A. (2023). Ideal-Real-Actual: Models for collaboration between anthropology and computational sciences. Anthropology in Action. Journal for Applied Anthropology in Policy and Practice, 30(3), 9-19. https://doi.org/10.3167/aia.2023.300302
Walsh, M. J., O'Neill, S. O., Prentiss, A. M., Willerslev, R., Riede, F. & Jordan, P. D. (2023). Ideas with Histories: Traditional Knowledge Evolves. Arctic, 76(1), 26-47. https://doi.org/10.14430/arctic76991
Coninck-Smith, N. D. (2023). Ideerne om et universitet. I S. Hermann & C. Holm (red.), Festskrift til en idéhistorisk opdrager - og opdager: Til Jens Erik Kristensen efter 40 år i universitetets tjeneste (s. 111-126). Aarhus Universitet, DPU. https://doi.org/10.7146/aul.503
Fusaroli, M., Simonsen, A., Borrie, S. A., Low, D. M., Parola, A., Raschi, E., Poluzzi, E. & Fusaroli, R. (2023). Identifying Medications Underlying Communication Atypicalities in Psychotic and Affective Disorders: A Pharmacovigilance Study Within the FDA Adverse Event Reporting System. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 66(9), 3242-3259. https://doi.org/10.1044/2023_JSLHR-22-00739
Beck, S. N. & Boas, K. (2023, jun. 30). Identitet, feministisk revolution og forbindelsen mellem kunstner og publikum.
Nielsen, H. K. & Svendsen, E. (2023). Ideologikritik. I A. Hejlsted, G. Larsen & E. Svendsen (red.), Litteraturleksikon Samfundslitteratur. https://sllitteraturleksikon.dk/ideologikritik/

Viser resultater 7076 til 7100 ud af 68527

Forrige

280

281

282

283

284

285

286

287

288

289

Næste

Revideret 16.04.2026
-
Vibe Abildtrup Middelboe