Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Borup, J. (2008). Japanese Rinzai Zen Buddhism: Myoshinji, a living religion. Brill Academic Publishers, Incorporated. Numen Book Series. Studies in the history of religion Nr. 119
Pálfi, L.-L. & Vesterdahl, S. D. (2008). Jean Butler (red.) & Thomas Hoffmann (red.): Gads leksikon om islam. 1. udgave, 1. oplag. København: Gad 2008. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (4), 91-93.
Krogsdal, I. (2008). Jeg kan selv! Spiritualitet og religiøs modenhed i et psykologiseret samfund. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, (114), 41-54.
Holt, E. K. (2008). Jeremiah's Temple Sermon Revisited: Jeremiah 7 and 26 and the Quest for a Deuteronomistic Redactor of the Book of Jeremiah. I J. Pakkala & M. Nissinen (red.), Houses Full of All Good Things: Essays in Memory of Timo Veijola (s. 316-336). The Finnish Exegetical Society in Helsinki / Vandenhoeck.
Olesen, N. W. (2008). John Christmas Møller og Hans Hedtoft: To antinazister går hver sin vej. I H. Kirchhoff (red.), Sådan valgte de: Syv dobbeltportrætter fra besættelsens tid (s. 45-70). Gyldendal.
Thomsen, B. M. S. (2008). John Galliano, modeskaber. I L. Vistrup (red.), Gyldendals online leksikon (encyclopædi) Gyldendal.
Pedersen, B. S. (2008). J.P. Jacobsen i toner og ord. Bogens verden, 4(89).
Falkenberg, R. (2008). Judasevangeliet. I A. K. Petersen, J. Hyldahl & E. Thomassen (red.), Mellem venner og fjender: En folkebog om Judasevangeliet, tidlig kristendom og gnosis (s. 15-38). Forlaget Anis.
Larsen, K. B. (2008). Juleevangeliet - en kristen fanfiktion. Politiken, 1, 2. sektion.
Schott, R. M. (2008). Just war and the problem of evil. Hypatia, 23(2), 122-140.
Nielsen, A. M. (2008). Kan den inkluderende skole kompensere for negativ social arv? I R. Alenkær (red.), Den inkluderende skole: En grundbog (s. 81-109). Frydenlund Academic.
Dalsgaard, S. (2008). Kan et billede vise antropologisk teori? Jordens Folk, 43(1), 18-19.
Trentemøller, S. (2008). Kan piger være gode fysikere? Skolen i morgen, 11(8), 8-10.