Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kjerkegaard, S. (2009). Absolut Thomsen: Anmeldelse: Søren Ulrik Thomsen: Repremiere i mit indre mørke. Sentura. http://sentura.dk/repremiere_anmeldelse.html

Thomsen, B. M. S. (2009). Abu Ghraib, real-time transmissioner og netværk. Skærmens overflade i nærsyn. I H. D. Christensen & H. Illeris (red.), Visuel Kultur.: Viden, liv, politik. (1. udg., Bind 1, s. 463-480). Multivers.

Bohn, O.-S. (2009). Accounting for the accented perception of vowels: Universal preferences and language-specific biases. Acoustical Society of America. Journal, (125), 2758-2758.

Teke, N. (2009). A Communication-Centred Perspective on Obama's Historic Election. Summit Magazine, (007), 12-13.

Breuning-Madsen, H., Elberling, B., Balstrøm, T., Holst, M. K. & Freudenberg, M. (2009). A comparison of soil organic carbon stock in ancient and modern land use systems in Denmark. European Journal of Soil Science, 60, 55-63.

Illeris, K. (2009). A comprehensive understandig of human learning. International Journal of Continuing Education and Lifelong Learning, 2(1), 45-63.

Illeris, K. (2009). A comprehensive understanding of human learning. I K. Illeris (red.), Contemporary theories of learning: learning theorists ... in their own words (s. 7-20). Routledge.

Illeris, K. (2009). A comprehensive understanding of human learning. I K. Illeris (red.), Contemporary theories of learning: 16 learning theorists ... in their own words (s. 21-37). Metaixmio.

Abhary, K., Adriansen, H. K., Begovac, F., Kovacic, Z., Shpigelman, C. N., Stevens, C., Spuzic, S., Uzunovic, F. & Xing, K. (2009). A Contribution to Transparency of Scientific and Engineering Concepts. International Journal of Knowledge, Culture and Change Management, 9(5), 93-105.

Clasen, M. (2009). A Conversation with Peter Straub. Cemetery Dance, (61), 40-48.

Konvalinka, I., Vuust, P., Roepstorff, A. & Frith, C. (2009). A coupled oscillator model of interactive tapping.. Afhandling præsenteret på European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM), Jyväskylä, Finland.

Breiting, S., Hedegaard, K., Mogensen, F., Nielsen, K. & Schnack, K. (2009). Action competence, conflicting interests and environmental education: The MUVIN Programme. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://dpu.dk/Everest/Publications/Forskning%5CMilj%C3%B8%20og%20sundhedsp%C3%A6dagogik/20090707140335/CurrentVersion/action-competence-muvin.pdf?RequestRepaired=true

Plauborg, H., Vinther Andersen, J., Bayer, M. & Rolls, S., (Trans.) (2009). Action learning. Forlaget UCC.

Hansen, E. (2009). Actuvirtualized Activity and Passivity in the Political Sphere. I S. H. Boyd, A. C. Gil & B. Wong (red.), Culture, Politics, Ethics. Interdisciplinary Perspectives (1 udg., Bind 1, s. 183-190). Inter-Disciplinary Press.

Petersen, L. M. (2009). Adopteret: Fortællinger om transnational og racialiseret tilblivelse. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Favell, A. (2009). Adrian's blog: Reviews and reflections on the Japanese contemporary art world (official invited online ART-iT blogger). ART-iT.

Stjernfelt, F. & Eriksen, J.-M. (2009). Adskillelsens politikk: Multikulturalisme - ideologi og virkelighet. Forlaget Press.

Milana, M. (2009). Adult education for democratic citizenship in Europe. Cadmo, XVII(1), 73.

Skyggebjerg, A. K. (2009). Adventures into otherness: child metamorphs in late twentieh-century children's literature. Barnboken, (32), 61-63.

Brynskov, M. (2009). Æblet i det japanske mobil-paradis.

Flensborg, I. (2009). Æstetikmodeller i billedkunst. I K. Fink- Jensen & A. M. Nielsen (red.), Æstetiske læreprocesser: i teori og praksis (s. 175-192). Billesøe og Baltzer.

Fink-Jensen, K. W. & Nielsen, A. M. (red.) (2009). Æstetiske læreprocesser: i teori og praksis. Billesøe og Baltzer.

Lindenskov, L. (2009). Æstetiske læreprocesser i matematikundervisning i skolen. I K. Fink-Jensen & A. Maj Nielsen (red.), Æstetiske læreprocesser: i teori og praksis (s. 29-46). Billesøe og Baltzer.

Nielsen, A. M. & Fink-Jensen, K. W. (2009). Æstetiske læreprocesser på tværs af fag: tankemodeller. I Æstetiske læreprocesser: i teori og praksis (s. 192-220). Billesøe og Baltzer.

Illeris, H. (2009). Æstetiske læreprocesser som performative handlinger: overvejelser over subjektivitet, identitet og form. Cursiv, 2009(4), 115-130.

Viser resultater 47251 til 47275 ud af 68716

1891