Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Rasmussen, L. H. (2009). EU og dansk autonomi - statens og arbejdsmarkedets. En studie i ligestilling og den danske aftalemodel efter det danske EF-medlemskab. I K. Steller Bjerregaard & S. Lang-Jensen (red.), Arbejderbevægelsen og Europa 1945-2004 (s. 135-155). Selskabet til Forskning i Arbejderbevægelsens Historie.

Meyer, J.-H. (2009). Europäische Integration und Identität: Review Essay on: Seidendorf, Stefan. 2007. Europäisierung nationaler Identitätsdiskurse? Ein Vergleich französischer und deutscher Printmedien. Baden-Baden: Nomos and Müller-Härlin, Maximilian. 2008. Nation und Europa in Parlamentsdebatten zur Europäischen Integration. Identifikationsmuster in Deutschland, Frankreich und Großbritannien nach 1950. Baden-Baden: Nomos. Historische Literatur, 7(1), 466-469.

Lodberg, P. (2009). Europa rokker ved folkekirkens nationale identitet: Kirkeanalyse. Kristeligt Dagblad, 5.

Hansen, H. L. (2009). Europa som utopi og dystopi hos Antonio Muñoz Molina. K og K, 108, 92-110.

Engberg, J. (2009). Europas religiøse rødder: en fællesnordisk kandidatuddannelse. I Årsskrift 2009 (s. 66-73). Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.

Knudsen, T. B. & Nielsen, C. A. (2009). Europe and the Revival of International Trusteeship: Lessons from the Balkans. (s. 1-28).

Kølvraa, C. L. & Ifversen, J. (2009). ‘European Neighbourhood Policy as Identity Politics’. Casopis za Kritiko Znanosti, XXXVII(235-236), 45-68.

Knudsen, A.-C. (2009). European Parliament Election Briefing No. 42: The European Parliament Election in Denmark 7 June 2009.

Jensen, J. M. (2009). Evaluation of RoSaCe: Road Safety Cities in Europe. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Skov, P. (2009). Evaluering af brugen af det nationale kvalitetsvurderingssystem (NKVS) i grundskolen. I Evaluering av det Nasjonale kvalitetsvurderingssystemet for grunnopplæringen (s. 103-221). Agderforskning. http://www.udir.no/upload/Rapporter/2010/NKVS_evaluering.pdf

Wistoft, K. & Rasmussen, D. M. (2009). Evaluering af den sundhedspædagogiske tilgang i Norddjurs Kommunes Kræftrehabiliteringsprojekt. Norddjurs Kommune.

Rasbech, M., Jensen, B. & Langager, S. (2009). Evaluering af lokale udviklingsprocesser: Om model og metodeudvikling i et evalueringsperspektiv. I B. Jensen, J. Haarh-Pedersen & S. Langager (red.), HPA-projektet: Kvalifikationsmappen (s. 223-231). Dafolo.

Lund, K., Bertelsen, E. & Niraskonsulenterne (2009). Evaluering af puljen "Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk - Pulje til ny fleksibel beskæftigelsesrettet danskundervisning". Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration.

Holm, L. (2009). Evaluering af sprogvurderingsmaterialer i daginstitutioner: en undersøgelse af sproglig vurderingspraksis i Københavns Kommune. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Allerup, P., Kovac, V., Kvåle, G., Langfeldt, G. & Skov, P. (2009). Evaluering av det Nasjonale kvalitetsvurderingssystemet for grunnopplæringen. Agderforskning Kristianssand. FOU-rapport Bind 2009 Nr. 8 http://www.udir.no/upload/Rapporter/2010/NKVS_evaluering.pdf

Egelund, N. (2009). Evaluering og dokumentation: Evaluering af elevers læringsresultater. I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (1 udg., s. 247-254). Gyldendal.

Jensen, U. H. (2009). Evaluering og dokumentation af højskoleophold med mentorordning. FFD - Folkehøjskolernes Forening i Danmark.

Schou, L. R. (2009). Evalueringskultur i Danmark: Hvilken indflydelse har indsnævrede fagmål og obligatoriske test i folkeskolen for de traditionelle værdier som dialog, solidaritet og demokratisk dannelse? Sprog & integration, (2), 6 - 9.

Ørngreen, R. & Levinsen, K. (2009). Evalueringsrapport: E-museum: evaluering af digitaleundervisningsmaterialer. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Andersen, F. Ø. & Frost, J. (red.) (2009). Evaluering - i et dialogisk perspektiv. (1.udgave udg.) Cappelen Damm Akademisk.

Frederiksen, M. D. (2009). Eventyrlig antropologi. Jordens Folk, 44(4), 3-4.

Khair, T. (2009). Everyman's Mecca: Review of Journey to the Holy Land, Translated by Mushirul Hasan and Rakhshanda Jalil, published by Oxford University Press, Delhi. Outlook India, 72.

Plant, P. (2009). Evidence in Guidance, ELGPN Field Visit, 19-20 OCT 2009: Reflection Note. (s. 1-10). European Lifelong Guidance Policy Network. http://ktl.jyu.fi/ktl/elgpn/themes/wp4/fv2

Plant, P. (2009). Evidence in Guidance. ELGPN field visit, Helsinki, 19-20 OCT 2009: Briefing note. (s. 1-14). European Lifelong Guidance Policy Network. http://ktl.jyu.fi/ktl/elgpn/themes/wp4/fv2

Thorgård, K. (2009). Evidence in use. Poster-session præsenteret på PhD-day, Aarhus, Danmark.

Viser resultater 44751 til 44775 ud af 65064

1791

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe