Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jørgensen, S. B. (2010). L'idée du roman. Le lecteur à l'épreuve. Revue Romane, 45(20), 214-233.
Hyldgaard, K. (2010). Lidenskabelig uvidenhed: subjektet som en fundamental umulighed i pædagogisk praksis. I Pædagogiske umuligheder: psykoanalyse og pædagogik (s. 169-191). Aarhus Universitetsforlag.
Rasmussen, S. H. & Rosenørn, R. (2010). Life i Danmark. Billed-Bladet og Se og Hør 1938-70. I S. H. Rasmussen & R. Rosenørn (red.), Amerika i dansk kulturliv 1945-75 (s. 212-233). Syddansk Universitetsforlag.
Rasch-Christensen, A. (2010). Linjefaget historie: mellem læghistorie og profession. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Vium, C. (2010). Liquid Landscapes. Afhandling præsenteret på Easa, Maynooth, Irland.
Nølke, H. & Atayan, V. (2010). L'ironie ducrotienne. Ducrot analysé à la Ducrot. I V. Atayan & U. Wienen (red.), Ironie et un peu plus : hommage à Oswald Ducrot pour son 80ième anniversaire: (s. 9-25). Peter Lang.
Krejberg, K. G. (2010). Literary Memories of a Forgotten War: How German Literature Keeps Breaking the Air War Taboo. I F. M. Alves, S. Tavares, R. G. Soeiro & D. Di Pasquale (red.), Filologia, Memória e Esquecimenta: Proceedings from Lisbon International Colloquium ACT 20 (s. 97-114). Húmus.
Jørgensen, S. B. (2010). Litterær gætteleg. Politiken, Kulturtillæg.
Hauge, H. (2010). Litterært systemskifte? Litteraturmagasinet Standart, 24, 45-48.
Koldau, L. M. (2010). Liturgie und Andacht: Passion und Ostern in den musikalischen Quellen der Lüneburger Klöster. I L. M. Koldau (red.), Passion und Ostern in den Lüneburger Klöstern (s. 265-308). Verlag Kloster Ebstorf.
Platz, A. (2010). Living Apart Together: Anticipated home, family and social networks in old age. I Home and Family in Japan: Continuity and Transformation (s. 254-270). Routledge.
Broström, S., Nellemann Nielsen, S. & Herring, H. (2010). Liv og læring i vuggestuen: målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn. (1 udg.) Dafolo.