Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, S. K. (2020). Musik. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 79
Sørensen, P. A. (2020). Musik er som liv evig tilblivelse - Løgstrup og Nietzsche. I K. Sloth Nielsen & S. B. Thøisen (red.), Midt i en medietid - digitalisering og medialisering i religion, filosofi og kunst (s. 61-74). Eksistensen.
Holgersen, S.-E. (2020). Musikfaget i efterskolerne. I S.-E. Holgersen & F. Holst (red.), Musikfaget i undervisning og uddannelse: status og perspektiv 2020 (s. 106-108). Aarhus Universitet, DPU. https://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Rapporter/Rapport_-_Musikfaget_i_undervisning_og_uddannelse_2020.pdf
Holgersen, S.-E. & Kampp, G. (2020). Musik i dagtilbud. I S.-E. Holgersen & F. Holst (red.), Musikfaget i undervisning og uddannelse: status og perspektiv 2020 (s. 19-34). Aarhus Universitet, DPU. https://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Rapporter/Rapport_-_Musikfaget_i_undervisning_og_uddannelse_2020.pdf
Hansen, N. F. & Thorsen , T. (2020). Musik og æstetik. I N. Jensen , H. Jæger & T. Bollerup-Jensen (red.), Tæt på pædagogik : grundfaglighed på pædagoguddannelsen Hans Reitzels Forlag.
Christoffersen, E. E. (2020). My Deer Hunter. Anmeldelse af Fix & Foxy: Teater om virkelige krigstraumer. Norsk Shakespeare og Teater-Tidsskrift, 2020(4), 158-159.
Andersen, F. (2020). Mytens sandhed: Drømmen om Tahiti som øernes ø. I Mythologies: the beginning and end of civilizations (s. 64-75). ARoS Publishing.
Høyersten, E., Thomsen, A. M., Sevel, J. V. & Vandsø, A. (red.) (2020). Mythologies: The End and Beginning of Civilizations. ARoS Publishing.
Høiris, O. (2020). Myths about the origin of man. I E. Høyersten, A. M. Thomsen & J. Vengberg Sevel (red.), Mythologies: the beginning and end of civilizations (s. 20-47 ). ARoS Publishing.
Sedgwick, M. (2020). Nachwort. I Die Krise der modernen Welt (s. 179-190). Matthes & Seitz.
Rønkilde, J. B. & Nielsen, K. S. (red.) (2020). Nadver. Eksistensen Akademisk. Kritisk Forum for Praktisk Teologi Bind 159
Iversen, S. & Villadsen, L. S. (2020). Nærlæsning. I M. Bengtsson, K. M. Berg & S. Iversen (red.), Retorik og metode (s. 29-48). Samfundslitteratur.
Laursen, P. F. (2020). Næste didaktiske revolution bliver dialogisk. I O. Dysthe, I. J. Ness & P. O. Kirkegaard (red.), Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring (s. 75-91). Klim.
Eriksen, C. (2020). Når dit arbejde giver mening. I Mening - fryns eller nødvendighed (s. 16-19). Videnscenter for God Arbejdslyst, Krifa. https://arbejdslyst.dk/wp-content/uploads/2024/05/meningsrapport-fryns-eller-noedvendighed-2.pdf