Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Abhary, K., Adriansen, H. K., Begovac, F., Djukic, D., Qin, B. & Spuzic, S. (2009). Some basic aspects of knowledge. Procedia, 1(1), 1753-1758.

Kjerkegaard, S. (2009). Som et fyrtårn af hensigtsløs skønhed: Om Søren Ulrik Thomsens musikalitet. Standart, (2).

Bugge, P. (2009). 'Something in the View Which Makes You Linger': Bohemia and Bohemians in British Travel Writing, 1836-1857. Central Europe, 7(1), 3-29.

Petersen, K. T. (2009). Som subjunktion så præposition - en reklassificering af som. MUDS - Møderne om Udforskningen af Dansk Sprog, 12, 233-246.

Hansen, L. K. (2009). Sonic Bed - Kaffe Matthews. I A. S. W. Løssing & A. S. S. Witzke (red.), Enter Action : Digital Art Now ARoS Publishing.

Becker, E.-M. (2009). Sophia Sirach, Einleitung zur Übersetzung, Übersetzung Prolog, Sir 1-23 und 51. I W. Kraus & M. Karrer (red.), Septuaginta Deutsch: Das griechische Alte Testament in deutscher Übersetzung (s. 1090-1122; 1161-1163). Deutsche Bibelgesellschaft.

Christensen, N. (2009). Sorg og glæde i barnekammeret. Danish Literary Magazine, (Forår). http://www.danishliterarymagazine.dk/index.php?id=3113

Christensen, N. (2009). Sorrow and happiness in the nursery. Danish Literary Magazine, (Spring). http://www.danishliterarymagazine.dk/

Egelund, N. (2009). Sort skole eller rationel analyse. I Pædagogisk psykologi: motivation, identitet og læring (s. 57-72). Dafolo.

Kristensen, T. B. (2009). Sound Made Visible. Nutida Musik, (1+2), 121-22.

Christensen, D. R. (2009). Sources for the study of Scientology - Presentations and Reflections. I J. Lewis (red.), Scientology (s. 411-34). Oxford University Press.

Nielsen, M. L. & Sørensen, N. U. (2009). Spænd hjelmen: et pilotprojekt om unges forhold til arbejdsmiljø og risikoadfærd i arbejdet. Center for Ungdomsforskning. http://www.amr.dk/Files/Billeder/Nyhedsbrev/1209/Sp%C3%A6nd%20hjelmen%20-%20rapport%20fra%20CEFU%20AMR161209.pdf

Fuertes Olivera, P. (2009). Specialised lexicography for learners: Specific Proposals for the construction of pedagogically-oriented printed business dictionaries. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 42, 167-188.

Langager, S. (2009). Specialpædagogik: spillet om resurser, organisering og målgrupper. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 57(2), 6-13.

Tetler, S. & Langager, S. (red.) (2009). Specialpædagogik i skolen: en grundbog. Gyldendal.

Tetler, S. (2009). Specialpædagogikken i et uddannelsesperspektiv. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (2), 14-21.

Hedegaard-Sørensen, L. (2009). Specialpædagogikkens 'pædagogik' og 'didaktik'. Specialpaedagogik, 29(5), 17-27.

Ringsmose, C. (2009). Specialpædagogikkens psykologi. Psykologisk Paedagogisk Raadgivning. Monografi, 46(3), 146-154, 189.

Egelund, N. (2009). Specialpædagogiske indsatsformer og deres effekt: et program under Strategisk program for velfærdsforskning. Forskning i Grundskolen, 1(1), 5-7.

Tetler, S. (2009). Specialpædagogiske perspektiver og deres konsekvenser for praksis. I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 25-34). Gyldendal.

Tetler, S. (2009). Specialskoler som kommunale kompetencecentre? I V. Facius (red.), Visitationsprocessen til vidtgående specialundervisning: Kommunernes ansvar for opgaven efter kommunalreformen (s. 127-133). Danmarks Evalueringsinstitut.

Egelund, N. (2009). Specialundervisning - behøver vi det? Skolen i morgen, 12(9).

Egelund, N. (2009). Specialundervisning, differentieret almenundervisning, løbende intern evaluering. CEPRA-striben. Tidsskrift for evaluering i praksis, (5).

Lindenskov, L. & Weng, P. (2009). Specialundervisning i matematik: kan det ikke være lige meget? I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 211-230). Gyldendal.

Morin, A. (2009). Specialundervisning og læring i skolen: et decentreret perspektiv. I Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 89-103). Gyldendal.

Viser resultater 46101 til 46125 ud af 65046

1845

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe