Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Suhr, C. & Petitmengin, C. (2020). EPOCHE (ethnographic film). Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Mind and Life Europe. https://vimeo.com/369014148

Birkelund, M., Doubinsky, S. & Kkona, C. (red.) (2020). Equivalence(s): necessity and challenges in translation today. Aarhus Universitet.

Robbe, J. R. (2020, nov. 16). Er Amager noget særligt? Portræt af et lokalsamfund – fra amagerdragt til røvgevir. https://www.lingoblog.dk/er-amager-noget-saerligt/

Bendixen, T. (2020). Er corona en konspiration? Hvorfor konspirationsteorier tiltaler os og hvad vi kan gøre ved det. https://www.mortenelsoe.com/blog/corona-konspiration

Dorman, A., Kristensen, C. S. & Nørholm, C. T. E. (2020). Er der kø ved håndspritten? Om håndhygiejnens mange udtryk og betydninger under COVID-19 epidemien i Danmark. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, 17(33), 173-178. https://tidsskrift.dk/sygdomogsamfund/article/view/123597/170598

Nitschke, H. (2020, okt. 27). Er det godt at sige sandheden og tage krisen i opløbet? "Lyv ikke, og tag krisen i opløbet" siges det i kommunikationsrådgivernes pixibog om krisestyring. Men er det så simpelt? https://www.kommunikationsforum.dk/artikler/Gode-kriseraad-er-daarlige

Holm, B. K. (2020). Er digital nadver nadver? Kritisk Forum for Praktisk Teologi, 159, 91-105.

Hansen, H. R. (2020). Er du på vej? - Fravær og fællesskabende didaktikker.

Holm, C. (2020). Er frygten for forældreansvar ikke længere kun en litterær fremtidsfiktion? Asterisk (magasin), (96), 2. https://dpu.au.dk/aktuelt/asterisk/vis-artikel/artikel/er-frygten-for-foraeldreansvar-ikke-laengere-kun-en-litteraer-fremtidsfiktion/

Thelle, M. & Tarbensen, K. (2020). Erhverv og den lille bys modernitet – indledning. Erhvervshistorisk Aarbog, 69(1-2). https://tidsskrift.dk/eaa

Juul, I. (2020). Erhvervsuddannelsernes imageproblemer kræver mere end reformer. Asterisk (magasin), (95), 34-35.

Borup, J. (2020). Eriito zen kara taishūteki zen he (エリート禅から大衆的禅へ)。　: Nihon to seiyō ni okeru tekisuto to jissen no dokkai (日本と西洋におけるテキストと実践の読解). Gendai shisō, 48(15), 308-318.

Knudsen, H. & Christensen, S. (2020). Er konkurrence blevet folkeskolens fællesskab? Politiken, kroniken, 7-8. https://politiken.dk/debat/kroniken/art7855546/Konkurrencementaliteten-er-g%C3%A5et-amok-i-folkeskolen?shareToken=v_RiqWAASEiw

Larsen, S. N. (2020). Er kun højtlønnede værd at samle på? Forskerforum, (332), 26-27.

Willert, K. B. (2020). Er moralske domme objektive? Tidsskriftet Paradoks. https://paradoks.nu/2020/11/13/er-moralske-domme-objektive/

Grimm, J. A. (2020). Eros iblandt os. I Symposion: kærligheden taler Kronstork.

Courel, B., Robson, H. K., Lucquin, A., Dolbunova, E., Oras, E., Adamczak, K., Andersen, S. H., Astrup, P. M., Charniauski, M., Czekaj-Zastawny, A., Ezepenko, I., Hartz, S., Kabaciński, J., Kabaciński, J., Kotula, A., Kukawka, S., Loze, I., Mazurkevich, A., Piezonka, H. ... Craig, O. E. (2020). Erratum: Organic residue analysis shows sub-regional patterns in the use of pottery by Northern European hunter-gatherers (Royal Society Open Science (2020) 7 (192016) Doi: 10.1098/rsos.192016). Royal Society Open Science, 7(7), Artikel 201168. https://doi.org/10.1098/rsos.201168

Bakker, P. (2020). Erreseinua: Advances in Proto-Basque Reconstruction with evidence for the Proto-Indo-European Hypothesis. Blevins, Juliette. 2018. Routledge. 426 pages | 50 B/W Illus. ISBN: 978-0-4295-0591-1. Fontes Linguæ Vasconum, 52(130), 563-592. https://doi.org/10.35462/flv.130.8

Aharoni, R. & Adriansen, H. K. (2020). Er tryghed vigtigt for læring i institutioner? Analyse af et psykoedukativt forløb med anoreksipatienter. Psyke & Logos, 41(1), 70-90. https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/121507/168876

Larsen, P. (2020). Er vores holdninger en sandhed, der kan måles? Dagbladet Information, Sektion 2 (Moderne Tider), 26.

Fischer, G. & Murari, L. (2020). Escrevendo a história ambiental da América Latina: processos de ocupação, exploração e apropriação da natureza (séculos XIX e XX). Estudos Ibero-Americanos, 46(1), Artikel e36710. https://doi.org/10.15448/1980-864X.2020.1

Fauth, S. R. & Franch, B. L. (2020). "...es ist alles da, und ich bin nichts": Et essay om Peter Handke i anledning af nyoversættelsen af »Ulykkelig og uden ønsker«. Standart, 34(2/3), 118-121.

Jørgensen, S. B. & Lund, H. P. (red.) (2020). Espaces poétiques. Bobo - Den franske bogcafes forlag. https://doi.org/10.1163/15700585-12341549

Frederiksen Jensen, A. & Gregersen, A. B. (2020). Et antipædagogisk stridsskrift: Jacques Rancière: Den uvidende lærer. Filosofiske Anmeldelser, 8(4), 169-173.

Skyggebjerg, A. K. (2020). Et barn er født... To nye billedfortællinger bidrager til juletiden med magiske og jordnære fødsler, en julemand med psykologisk tæft, og hvordan man overlever et uvejr i Grønland. Weekendavisen, Bøger, 15.

Viser resultater 15676 til 15700 ud af 68716

628

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen