Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nissen, P. & Korshøj, D. (2008). Sorggrupper for børn der har mistet: virker de? (1 udg.) Børns Vilkår.
Pardue, D. (2008). Sou marginal mesmo (I am the real hoodlum): Using violence as an aesthetic resource in Brazilian hip-hop. I D. Pardue (red.), Ruminations on Violence (s. 159-172). Waveland Pr Inc .
Stjernfelt, F. (2008). Spatial Cognition Strategies in Map and Diagram Reasoning. I P. A. Brandt, C. Carstensen & I. M. Kjeldgaard (red.), The Map is not the Territory (1 udg., Bind 1, s. 167-73). Esbjerg Kunstmuseum.
Jensen, N. R. (2008). Speaking out for America's poor. none. European Journal of Social Work, 11(1), 180-182.
Bakker, P. (2008). Special languages: Shelta, Jenish/Yeniche, Polari: Sondersprachen: Shelta, Jenisch, Polari. I U. Ammon & H. Haarmann (red.), Wieser Enzyklopädie. Sprachens des europäischen Westens: Wieser Encyclopedia. Western European languages (2008 udg., Bind 2, s. 509-522). Wieser Verlag.
Hedegaard-Sørensen, L. (2008). Special- og socialpædagogik i et inkluderende perspektiv. I Pædagoguddannelsen på tværs: Dannelse i en verden af foranderlighed (s. 228-240). Frydenlund Academic.
Nielsen, R. V. (2008). Spectator Experience: - Are they watching the game at all? I B. Matthews & J. Buur (red.), Participation & Innovation (s. 21-26).
Schulz-Forberg, H. (2008). Spiegel der Unsicherheit: Berlin und die Frage nach der Zukunft Europas vor dem Zweiten Weltkrieg. I H. Kaelble & M. Kirsch (red.), Selbstverständnis und Gesellschaft der Europäer. : Aspekte der sozialen und kulturellen Europäisierung im späten 19. und 20. Jahrhundert (s. 153-80). Peter Lang.
Jeppesen, M. H. (2008). Spontanitet og objektivitet i Kants Kritik der reinen Vernunft. I J. Carlsen, O. Morsing & P. A. Sørensen (red.), Tankens grænseland: Hans-Jørgen Schanz 60 år (s. 181-191). Modtryk.
Hansen, N.-H. M. (2008). Spørgeskemaer i virkeligheden. (1 udg.) Samfundslitteratur.
Darsø, L. (2008). Spørgsmål der skaber Innovation. I Identitet, arbejdsmarked, rekruttering - de nye erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser: Sorø-mødet 08, Undervisningsministeriet (s. 44-47). Undervisningsministeriet. http://pub.uvm.dk/2008/identitet/indhold.html
Frandsen, K. (2008). Sport og medier: Fra interessefællesskab til forretningsorientering. I Krydspres - sport, medier og udøvere: Idrætshistorisk Årbog 2008 (s. 9-19). Syddansk Universitetsforlag.
Frandsen, K. (2008). Sports Viewing: A theoretical Approach. International Journal of Sport Communication, 1(1), 67-77.
Fauth, S. R. (2008). Sproglig mangfoldighed. P.S. Praktisk sprog.
Holmen, A. (2008). Sprog som nøglen til uddannelse og læring. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 56(1), 20-25.
Brodersen, A. C., Dindler, C. & Iversen, O. S. (2008). Staging Imaginative Places for Participatory Prototyping. CoDesign: International Journal of CoCreation in Design and the Arts, 4(1).
Schjørring, J. H. (2008). Stat-nation-folk-kirke i det 20. århundredes første årtier. I J. H. Schjørring & J. T. Bak (red.), Fra modernitet til pluralisme: Nation-stat-folk-kirke i det 20. århundredes Europa (s. 69-112). Forlaget Anis.