Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Gilliam, L. & Gulløv, E. (2012). Molding civilized citizens in the children’s institutions of a welfare state. Afhandling præsenteret på Education, citizenship and democratic personhood, Copenhagen, Danmark.
Fibiger, M. Q. (2012). Momentan rituel status: Et eksempel på ritualet som rum for statustilskrivning. I T. Jensen & M. Rothstein (red.), Den sammenklappelige tid: Festskrift til Jørgen podemann Sørensen (s. 87-96). Forlaget Chaos.
Rytter, M. (2012). Money or education? Improvement strategies among Pakistani families in Denmark. I K. F. Olwig, B. R. Larsen & M. Rytter (red.), Migration, Family and the Welfare state: Integrating Migrants and Refugees in Scandinavia Routledge.
Clasen, M. (2012). Monstre. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 3 http://www.unipress.dk/udgivelser/m/monstre/
Sindbæk, S. M. (2012). Møntskatten fra Hedebys havn til revision. Nordisk Numismatisk Unions Medlemsblad, 2012(1), 4-8.
Troelsen, A. (2012). Mord, giftermål og intermedialitet: fortælling og genfortælling hos Sandro Botticelli og Alfred Hitchcock . I J. Hans Henrik Lohfert, S. Astrid Bryder & P. Camilla Skovbjerg (red.), All mediaa are mixed media: intersensorisk og intermedial analyse i kunsten (s. 31-62). Forskningsprogrammet Medialitet, Materialitet og Æstetisk Betydning AU. http://dac.au.dk/fileadmin/dac/Forskning/Forskningsprogrammer/AMAMM-net.pdf
Nord, J. C. (2012). More than Decadence - Johannes Jørgensen's early reception of Arthur Schopenhauer. Afhandling præsenteret på 102nd Annual Meeting of the Society for the Advancement of Scandinavian Study, Salt Lake City, USA.
Kühle, L. (2012). Mosques and Organizations. I J. Nielsen (red.), Islam in Denmark: The challenge of diversity (s. 81-94). Lexington Books.
Markham, A. (2012). Moving into the flow: Using a network perspective to explore complexity in Internet contexts. I S. Lomborg (red.), Network analysis: Methodological challenges (Bind 14, s. 47-58). Center for Internetforskning, Aarhus Universitet. http://cfi.au.dk/fileadmin/www.cfi.au.dk/publikationer/cfis_skriftserie/014_lomborg.pdf
Stjernfelt, F. (2012). Multikulturalisme - introduktion til et problem. I M. Mozaffari (red.), 10 bud: på kultur, identitet og værdier i Danmark (s. 74-91). Systime Academic.
Laursen, H. P. & Daugaard, L. M. (2012). Multilingual classrooms as sites of negotiations of language and literacy. I A. Pietkänen-Huhta & L. Holm (red.), Literacy practies in transition: perspectives from the Nordic countries (1. udg., s. 103-118). Multilingual Matters.