Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Laursen, P. F. (2004). Den intelligente krop: Tre opfattelser af forholdet mellem intelligensog krop. I Krop og kompetence: Aktuelle begreber inden for pædagogik og sundhed FADL's Forlag.

Jørgensen, C. M. (2004). Den jyske Historiker.

Sørensen, A. (2004). Den Jyske Historiker.

Hansen, A. S. (2004). Den Jyske Historiker.

Sørensen, A. (red.) (2004). Den jyske Historiker, nr. 115: Terrori-ismer. I Mangler titel

Kjær, B. (2004). Den lille forskel? om pædagogmedhjælperes billeder af os og dem : fortællinger og forhandlinger om arbejdsmæssig identitet. I S. Bayer & J. S. Petersen (red.), Midt imellem: jubilæumsskrift i anledning af Pædagogisk Medhjælperforbunds 30 års jubilæum (s. 40-80). Forlaget Børn og Unge.

Moos, L. & Huber, S. (2004). Denmark: No Need for Regulations and Standards? I Preparing School Leaders for The 21st Centyury: An International Comparison of Development Programs in 15 Countries Routledge.

Hansen, A. S. & Borggreen, G. (2004). Den moderne japanske nation i krig. Jyske Historiker, (106-107), 63-71.

Borup, J. (2004). Den nye Buddha sidder under træet.

Haas, C. (2004). Den offentlige sfære som interkulturel demokratisk dannelse. Historie & Samfundsfag, 43(4), 28-35.

Thorup, M. (2004). Den politiske højrefløj og 1968. I A. M.B. & O. N. (red.), 1968 - dengang og nu (s. 87-110). Museum Tusculanum.

Ladegaard, J. (2004). Den politiske kanonstøber: Om faste pladser i den nye litterære kanon. www.litteratursiden.dk.

Johannessen, S. & Olsen, A. E. (red.) (2004). Den religiøse dimension: Et religionsfilosofisk begrebs indtog i en formålsformulering. I Pædagogikkens filosofi: tanker om menneskets frembringelse (1. udg.). Roskilde Universitetsforlag.

Mortensen, V. (2004). Den religiøse mangfoldighed. Athene. Folkeuniversitetet i Århus, (6), 3-5.

Tetler, S. (2004). Den rummelige skole: om paradokser, dilemmaer og udfordringer. I Den rummelige skole: Et fælles ansvar Kroghs Forlag.

Thygesen, M. (2004). Den stilfærdige pathos: Aspekter af Jon Fosses dramatik. Peripeti, (1), 13-46.

Peters, R. (2004). Den store verden og det lille menneske. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (41), 196-198.

Nielsen, H. K. (2004). Den teknokratiske totalitarisme og universiteterne. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (3).

Kryger, N. (2004). Den uafsluttede historie om ordet ?læring? - om forståelsesmønstre og iscenesættelser i det pædagogiske felt. I Sprogpsykologi - en artikelsamling om sprogpsykologiens kerneemner Museum Tusculanum.

Dahl, P. & Harsløf, O. (red.) (2004). Den umulige treenighed: Bjørnson, Brandes og Ibsen. I Georg Brandes og Europa: Forelæsninger fra 1. internationale Georg Brandes Konference, Firenze, 7-9 november 2002 (s. 137-153). Museum Tusculanum.

Liisberg, S., (TRANS.) & Frank, M. (2004). Der 'Universalitätsanspruch' der Hermeneutik. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (40), 57-72.

Egelund, N. (2004). Der må gøres mere for at integrationen af tosprogede skal lykkes. Sproglig vurdering af tosprogede elevers danske skriftsprog, (3).

Dobat, A. S. (2004). Der Neufund eines Wikingerzeitlichen Krummsielbeschlagfragents aus dem Landesteil Schleswig. Archaeologisches Korrespondenzblatt, 34, 277-292.

Dobat, A. S. (2004). Der Neufund eines wikingerzeitlichen Krummsielbeschlag-fragments aus dem Landesteil Schleswig. Archaeologisches Korrespondenzblatt, 34, 277-292.

Fibiger, M. Q. & Schiøler, E. (red.) (2004). Der skal da være et tempel. I Åbent mod verden (s. 55-61). Århus Universitet.

Viser resultater 55051 til 55075 ud af 64881

2203