Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Laursen, P. F. (2004). Er danske læeres professionsstatus holdbar? Agora.

Jørgensen, D. (2004). Erfahrung von Göttlichkeit in einer modernen Welt. I H. Piegeler, S. Rademacher & I. Prohl (red.), Gelebte Religionen. Untersuchungen zur sozialen Gestaltungskraft religiöser Vorstellungen und Praktiken in Geschichte und Gegenwart. Festschrift für Hartmut Zinser zum 60. Geburtstag (s. 241-253). Königshausen.

Fink, J. & Jansen, C. R. (2004). Erhvervshistorisk Årbog. Erhvervsarkivet.

Kemp, P. (2004). Erindringens magt. I Erindringens fremtid. Auschwitz-dag i Danmark Lindhardt.

Moos, L. (2004). Er mellemlederne en profession? I Relationsprofessioner: - lærere, pædagoger, sygeplejersker, sundhedsplejersker, socialrådgivere og mellemledere Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Hauge, H., Bjørnerud Mo, G. (red.) & Holm, J. (red.) (2004). Erotema: Hvad er et retorisk spørgsmål? I Figura: Festskrift til Karin Gundersen

Moos, L. (2004). Er skoleledere professionelle eller en profession. I De professionelle Roskilde Universitetsforlag.

Moos, L. (2004). Er skolelederne en profession? Skolen i morgen, 7(7).

Breiting, S. (2004). Er slyngede åer den lige vej til elevernes begrebsudvikling? Kaskelot, 2004(Marts. 144).

Hermann, P. (2004). Er vikingetidens og middelalderens litteratur sagt på godt dansk oldnordisk? Vandfanget, 28-31.

Folsach, K., Thrane, H. & Thuesen, I. (red.) (2004). Essays presented to Peder Mortensen on the Occasion of his 70th Birthday.

Jørgensen, H., Jørgensen, H. (red.) & Jørgensen, P. S. (red.) (2004). Et alternativ til periodediagrammerne. I På godt dansk: Fetskrift til Henrik Galberg Jacobsen Wessel og Huitfeldt.

Troelsen, A. (2004). Et andet bud på "Det andet bud". I Ikonoklasme

Kemp, P. (2004). Ethics and politics in eduation. Lifelong Learning in Europe, IX(4).

Andersen, S., Christoffersen, L. (red.), Gammeltoft-Hansen, H. (red.) & Jørgensen, T. (red.) (2004). Etik og politik i Europa - et luthersk perspektiv. I Kirkeretsantologi 2004 - dansk kirkeret i europæisk belysning (s. 130-144). Dansk Selskab for Kirkeret.

Gjedde, L. (2004). Et narrativt augmenteret læringsrum for elever med multiple funktionsnedsættelser. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Staunæs, D. (2004). Etnicitet, køn og skoleliv: præsentation af en Ph.d.-afhandling. Nordiske Udkast, 31(2), 28-42.

Horst, C. (2004). Etnisk ligestilling i det politiske kampfelt. I Dalager, S. & Schultz Jørgensen (red.).Tid til respekt (1. udgave udg., s. 65-91). Socialpolitisk Forlag.

Jacobsen, A.-C. L. (2004). Et oldkirkeligt perspektiv på forsoningstanken. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, (95), 2-17.

Mortensen, M. T. (2004). Et skjul for al slags elendighed. Peder Madsens Gang i 1870'erne. Historiske Meddelelser om Koebenhavn, (97), 52-76.

Flensborg, I. & Buhl, M. (2004). Et nyt billedbegreb. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (1), 2-5.

Schanz, H.-J. (2004). Europæisk Idéhistorie - historie, samfund, eksistens. Høst.

Roesdahl, E. (2004). Europas middelalder set i et nyt perspektiv. Aarhus Universitet i ord og billeder 2003, 18-19.

Larsen, S. E. & Jensen, J. P. (red.) (2004). Eurypides og Racine: Monstre og monstre er to ting. I Tragediens guldalder (s. 73-103). Klassikerforeningen.

Allerup, P. (2004). Evaluering af dansk som andetsprog i undervisningen. KLEO UC2.

Viser resultater 55326 til 55350 ud af 65046

2214

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe