Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, M. V. (2005). Popjesuologi: Jesus - En Bestseller? Standart, 19(3), 28-29.

Sindbæk, S. M. (2005). Popular myths and scholarly debate. Comments on J. Staecker: The Concepts of imitatio and translation: Perceptions of a Viking-Age Past. Norwegian Archaeological Review, 38(2), 113-114.

Ehlers, S. (2005). Portræt af en uddannelsesforsker: Erik Jørgen Hansen. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 39. årbog.

Andersen, J. E. (2005). Potentialitet som sådan? Begrebskritiske bemærkninger om potentialitet og skolastik i Agamben. I M. Bolt & J. L. Pedersen (red.), Livs-form: Perspektiver i Giorgio Agambens filosofi (1. udg., s. 88-116). Klim.

Busck, S. (2005). Præster i en udkant af 1700-årenes Danmark. I A. Mortensen (red.), Fólkaleikur: Heidursrit til Jóan Paula Joensen (Bind 1, s. 71-79). Føroya Fródskaparfelag.

Brimnes, N. (2005). Pragmatisk eller materialistisk konstruktivisme: - et svar til Bertel Nygaard. Historie, (2), 374-379.

Mørck, L. L. & Nissen, M. (2005). Praksisforskning: Deltagende kritik mellem mikrofonholderi og akademisk bedreviden. I T. Bechmann Jensen & G. Christensen (red.), Psykologiske & pædagogiske metoder: Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis (1.udgave udg., s. 123-154). Roskilde Universitetsforlag.

Jensen, N. R. (2005). Praksisforskning - dagbogsnotater og overvejelser. Tidsskrift for Socialpædagogik, 2005(15).

Laursen, P. F. (2005). Praktik og rummelighed: Evaluering af projekt "Rummelighed - et spørgsmål om faglighed", Skive Seminarium, 2003-2005. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Nissen, J. (2005). Praktisk Teologi i Aarhus - udviklingstendenser og perspektiver. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, (100), 62-76.

Chaiklin, S. (2005). Preface. I Activity as the focus of information systems research Knowledge Creation Press.

Kemp, P. (red.) (2005). Preface. I History in Education: Proceedings from the Conference History in Education March 2004 Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kemp, P. (2005). Preface. Acta Institutionis Philosophiae et Aestheticae, 23, i-ii.

Bakker, P. (2005). Preface to the 2005 edition. I A Vocabulary of the Souriquois Jargon (s. 1-17). Evolution Publishing.

Pedersen, P. (2005). Prince Peter, Polyandry and Psychoanalysis. I J. Bray (red.), Ladakhi Histories: Local and Regional Perspectives (s. 293-308). Brill.

Levinsen, K. & Ørngreen, R. (2005). Proactive Teacher Tools for OnlineTeachers. I Proceedings of The Eigth IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE2005), 4 - 7 July 2005, University of Stellenbosch, Cape Town South Africa. 2005. IFIP T3.

Levinsen, K. & Ørngreen, R. (2005). Proaktive underviserværktøjer: en støtte for proaktive undervisere i e-læringsmiljøer. Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse, 2(5). http://www.unev.dk/files/OrngreenLevinsen_5.pdf

From, U. & Nørgaard Kristensen, N. (red.) (2005). Proces og struktur i ph.d.-forløbet: - om at leve og overleve. (1. oplag udg.) Samfundslitteratur.

Levinsen, K. (2005). Process management tools in higher education e-learning: a new research area. I Proceedings of the 5th Danish Human Computer Interaction Research Symposium, CBS - Working Paper Series no. 12-2005 (s. 13-14). Samfundslitteratur.

Kristensen, O. S. & Pedersen, S. H. (2005). Producing knowledge of institutional practice: Residential care institutions for children as an example. I Childhoods 2005 Oslo (s. 222). University of Oslo.

Nygren, P., Fauske, H., Skårderud, F., Kollstad, M. & Nilsen, S. (2005). Profesjonelle handlingskompetanser: ? utakter mellom utdanning og yrkespraksis. Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 89(6).

Moos, L., Laursen, P. F., Salling Olesen, H. & Weber, K. (2005). Professionalisering: En grundbog. Roskilde Universitetsforlag.

Hjort, K. (2005). Professionaliseringen i den offentlige sektor. (1 udg.) Roskilde Universitetsforlag.

Bayer, M. (2005). Professional Learning in Practice: Newly Qualified Teachers' and Educators' Encounter with Practice. (1. udgave udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Krejsler, J. (2005). Professions and their Identities: How to explore professional development among (semi-)professions. Scandinavian Journal of Educational Research, Vol. 49, September 2005(No. 4).

Viser resultater 53926 til 53950 ud af 64616

2158

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe