Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, T. K., Tiftikci, N. & Larsen, M. S. (2013). Virkningsfulde tiltag i dagtilbud: Et systematisk review af reviews. Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning, IUP, Aarhus Universitet. Clearinghouse-forskningsserien Nr. 16 http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Forskningsprojekter/FinalSR17.pdf

Petersen, K. B. (2013). Virtual communities of practice in web-based second language learning: fiction or reality? GSTF Journal of Education, 1(2), 1-6. https://doi.org/10.5176/2345-7163_1.2.19

Søndergaard, D. M. (2013). Virtual materiality, potentiality and subjectivity: how do we conceptualize real-virtual interaction embodied and enacted in computer gaming, imagery and night dreams? Subjectivity: international journal of critical psychology, 6(1), 55-78.

Thomasen, L. S. (2013). Vis det med Blomster. Kunsthistorisk Bogliste, (7), 39-46. http://www.kunsthistoriker.dk/?p=1280

Grand, K. L. (2013). Visionen for Danmark : en politisk landskabskunst / The vision for Denmark : a political landscape painting. I K. L. Grand, L. Pennington & A. M. Thomsen (red.), Guld : skatte fra den danske guldalder / Gold : treasures from the Danish Golden Age (s. 94-125). Systime Academic.

Rømer, T. A. (2013). Visioner for fremtidens skole: pejlinger på den stående debat. I B. D. Mårensson (red.), Skolens praksis: tilgange til pædagogik, undervisning og læring (s. 267-278). Dafolo.

Aragon Aquino, F. K. (2013). Visuality, emotion, and identity: Rosa mexicano ''Mexican pink'' as a keyword in Oaxaca City. Abstract fra 13th International Pragmatics Association Conference, New Delhi, Indien.

Thomasen, L. S. (2013). Visual Poetics of Science: How Textual and Visual Strategies Reconstructed New Worlds of Science in the Early Modern Period.

Sørensen, T. F. (2013). Visuel kultur og arkæologi: En diskussion med udgangspunkt i "Encountering Imagery". Kuml: Årbog for Jysk Arkæologisk Selskab, 165-171.

Atzbach, R. (2013). Vivian Etting: The Royal Castles of Denmark during the 14th Century. Forschungen zu Burgen und Schlösser, 15, 251-253.

Roesen, T. & Uffelmann, D. (red.) (2013). Vladimir Sorokin's Languages. Slavica Bergensia Bind 11

Johansen, J. (2013). Vocal Line: Precious Things. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Vocal Line Records. http://www.vocalline.dk

Steen, A. (2013). Voices of the Mainstream: Red Songs and Revolutionary Identities in the People's Republic of China. I C. Utz & F. Lau (red.), Vocal Music and Cultural Identity in Contemporary Music: Unlimited Voices in East Asia and the West (s. 225-247). Routledge.

Porsgaard, K., Jøker Bjerre, H., Thykjær, S., Ugilt, R. & Hansen, B. B. (2013). Vold eller ægteskab. Dagbladet Information.

Berliner, P. (2013). Vold på arbejdet - set i et samfundsmæssigt perspektiv. I B. Møller (red.), Konflikter og vold: en faglig udfordring (1. udg., s. 41-60). Vold som Udtryksform.

Pors, H. & Blosen, H. (red.) (2013). Von Kriegß-Befelch und Ämptern: Leonhard Fronspergers Kriegsämter-Beschreibung in Versen von 1573 mit Holzschnitten von Jost Amman. Bd. I - Text; Bd. II - Materialien. Akademie Verlag.

Sørensen, V. (2013). Vore mange og forskelligartede diftonger. I I. Schoonderbeek Hansen, T. T. Hansen & P. Widell (red.), 14. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 409-422). Nordisk, Inst. for Æstetik og Kommunikation, Aarhus Universitet.

Rømer, T. A. (2013). Vores skoler regeres af mangel på skoling. Kristeligt Dagblad. http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/511601:Debat--Vores-skoler-regeres-af-mangel-paa-skoling

Jøker Bjerre, H., Thykjær, S., Porsgaard, K., Hansen, B. B. & Ugilt, R. (2013). Vor tids Laibach. Dagbladet Information.

Hansen, O. H. (2013). Vuggestue. I T. Ankerstjerne & S. Broström (red.), Håndbog til pædagoguddannelsen: ti perspektiver på pædagogik (1. udg., s. 604-618). Hans Reitzels Forlag.

Hansen, O. H. (2013). Vuggestuen som socialt læringsmiljø. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 50(3), 51-59.

Nørskov, V. (2013). Vurderingsevents og salg fra kunstudstillinger - er det museumsopgaver? Danske Museer, 26(3), 9-11.

Hasse, C. (2013). Vygotskys sociokulturelle læringsteori. I A. Qvortrup & M. Wiberg (red.), Læringsteori og didaktik (1. udg., s. 144-172). Hans Reitzels Forlag.

Waade, A. M. (2013). Wallanderland: medieturisme og skandinavisk tv-krimi. Aalborg Universitetsforlag. Studier i krimi og kriminaljournalistik

Schjørring, J. H. (2013). Wandlung und Polyzentrismus im Lutherischen Weltbund um 1970. I C. Burlacioiu & A. Hermann (red.), Veränderte Landkarten: Auf dem Weg zu einer polyzentrischen Geschichte des Weltchristentums : Festschrift für Klaus Koschorke zum 65. Geburtstag (s. 207-222). Harrassowitz Verlag.

Viser resultater 35726 til 35750 ud af 65047

1430

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe