Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jørgensen, H. (2013, jun.). Slavehandel i den dansk-indiske kolonihistorie. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/slavehandel-i-den-dansk-indiske-kolonihistorie/

Jensen, J. S. (2013). Sluk- hvis du vil være sammen med mig. Figenbladet, 66, 14-15.

Leander, E.-M. B., Munk, K. P. & Larsen, P. L. (2013). Slut med børn på skødet: Interview. Boern & Unge, 44(1), 14-15.

Nielsen, K., Jørgensen, C. H., Koudahl, P., Munk, M. D., Jensen, T. P., Pedersen, L. T., Grønborg, L., Hvitved, L., Ingemann, L., Jonasson, C. & Lippke, L. (2013). Slutrapport: Erhvervsskoleelever i det danske erhvervsuddannelsessystem. Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. http://psy.au.dk/frafald

Agerholm, F. J. (2013). Smag på hele livet! Næringsstoffet, (15), 52-58.

Agerholm, F. J. (2013, apr. 23). Smag på hele livet! http://www.folkeskolen.dk/528389/smag-paa-hele-livet#st169

Fristrup, T. & Larsen, C. S. (2013). Smagsdannelse - mellem pædagogik og sanselighed: en introduktion. Turbulens, 1-4. Artikel Artikel 327. http://www.turbulens.net/Temaer/Artiklerudenfortema/?article=327

Petersen, K. E. (2013). Små udsatte børns læring og udvikling i vuggestuen. Tidsskrift for Socialpædagogik, 16(2), 103-118.

Stavnem, R., (Trans.) (2013). Snorris Edda. Gyldendal.

Hansen, B. B., Thykjær, S., Porsgaard, K., Ugilt, R. & Jøker Bjerre, H. (2013). Snowden plus Elbæk. Dagbladet Information.

Winther-Lindqvist, D. A. (2013). Snydt for begyndelsen? overgangen fra børnehave til skole. Unge Pædagoger, 74(3), 4-10.

Lieberkind, J. (2013). Socialanalytikkens opkomst og historie. Turbulens, Upag. Artikel Artikel 332. http://www.turbulens.net/Temaer/Artiklerudenfortema/?article=332

Nordentoft, H. M., Thomsen, R. & Hecksher, K. (2013). Social architects: The future role of guidance practitioners in educational systems. Abstract fra NERA, Lillehammer 2014 , Norge. http://www.nera2014.org/

Thomsen, R., Nordentoft, H. M. & Sommerlund, C. (2013). Social architects in social systems? The future role of guidance practitioners in preventing drop out . Afhandling præsenteret på IAEVG, Montpellier, Frankrig. http://www.youtube.com/watch?v=MF2s9kpRkw4

Matusall, S. (2013). Social behavior in the “Age of Empathy”? A social scientist's perspective on current trends in the behavioral sciences. Frontiers in Human Neuroscience. https://doi.org/10.3389/fnhum.2013.00236

Murning, S. (2013). Social differentiering og mobilitet i gymnasiet: kulturel praksis, sociale positioner og mulighed for inklusion. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Berliner, P. & Nielsen, A. M. (2013). Sociale læringsprocesser, ulighed, mistrivsel, resiliens og transformation. Psyke & Logos, 34(1), 9-32.

Nielsen, A. M. & Berliner, P. (2013). Sociale læringsteorier - indledning. Psyke & Logos, 34(1), 5-8.

Tække, J. & Paulsen, M. (2013). Sociale medier i gymnasiet: Mellem forbud og ligegyldighed. (1 udg.) Forlaget Unge Pædagoger.

Høegsberg, M. S. (2013). Social hierarchies in Norse Greenland: A brief overview of the state of research. I J. Klápště (red.), Hierarchies in rural settlements (s. 303-312). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.RURALIA.1.101618

Jensen, J. S. (2013). Social Institutions as Tools in Normative Cognition. Abstract fra CogSci, Berlin, Tyskland. http://mindmodeling.org/cogsci2013/papers/0808/index.html

Aarkrog, V. (2013). Socializing processes in relation to the recognition of unskilled adults’ prior learning. Afhandling præsenteret på ECER, Istanbul, Tyrkiet. http://www.b.shuttle.de/wifo/vetnet/ecer13.htm

Tække, J. & Paulsen, M. (2013). Social Media and Teaching: - Education in the new media environment. Afhandling præsenteret på nordmedia 2013: Defending Democracy, Oslo, Norge.

Tække, J. & Paulsen, M. (2013). Social Media and the Hybridization of Education. Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics, 2o(1-2), 141-158. http://www.chkjournal.org/index.php/component/webjournal/?view=publication&cid=554

Bechmann, A. (2013). Social Media (non-)Informed Consent Cultures: Privacy Policies and App Contracts on Facebook. Afhandling præsenteret på Nordmedia2013, Oslo, Norge.

Viser resultater 38401 til 38425 ud af 68718

1537

Revideret 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen