Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bakker, P. (2020). Para-Romani varieties. I Y. Matras & A. Tenser (red.), The Palgrave Handbook of Romani language and linguistics (s. 353-386). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-030-28105-2_12
Kjær, B., Bach, D., Dannesboe, K. I., Ellegaard, T., Kryger, N. & Westerling, A. (2020). Parate børn: forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution. Frydenlund Academic. Velfærd, professioner og hverdagsliv under forandring
Bach, D., Dannesboe, K. I., Ellegaard, T., Kjær, B., Kryger, N. & Westerling, A. (2020). Parate børn i mødet mellem pædagoger og forældre. I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.), Parate børn: forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (s. 230-242). Frydenlund Academic.
Norup, L. (2020). Pariserkommunen i det franske sprog: Et portræt af J.-K. Huysmans. Litteraturmagasinet Standart, 34(2-3), 56-60.
Ringgaard, D. (2020). Pariserkrimien: en virtuel roman eller sporene efter en skriveproces. I D. Ringgaard & J. R. Kjærgård (red.), Genbesøgt: Inger Christensens efterladte papirer (s. 147-164). Aarhus Universitetsforlag.
McAtackney, L. (2020). Participatory approaches to places of unresolved heritage: working with the communities of Long Kesh / Maze. I Art, Anthropology, and Contested Heritage: Ethnographies of TRACES (s. 159–174). Bloomsbury Academic.
Kambunga, A. P., Winschiers-Theophilus, H. & Smith, R. C. (2020). Participatory Memory Making: Creating Postcolonial Dialogic Engagements with Namibian Youth. I DIS 2020 - Proceedings of the 2020 ACM Designing Interactive Systems Conference (s. 785-797). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3357236.3395441
Holm, B. K. (2020). På sporet af [Gud]: En teologisk analyse af fire bud på nye gudstjenesteformer. I J. B. Rønkilde & J. Demant (red.), Mellem afbrydelse og forkyndelse: gudstjenester til tid og sted (s. 241-254). Eksistensen Akademisk.
Schjødt, J. P. (2020). Passage Rituals. I J. Schjødt, J. Lindow & A. Andrén (red.), The Pre-Christian Religions of the North: History and Structures (Bind 2, s. 823-851). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.PCRN-EB.5.116959
Becker, E.-M. & Coppins, W., (Trans.) (2020). Paul on Humility. Baylor University Press.
O'Leary, A. (2020, jul. 11). Payne’s Constraint: On Matt Payne’s ‘Who Ever Heard…?’. (11 udg.) Notes on Videographic Criticism (Will DiGravio newsletter and substack). https://thevideoessay.substack.com/p/volume-1-issue-11-paynes-constraint
Arregui Olivera, C. (2020). Peace journalism revisited: challenging the one-size-fits-all approach. Abstract fra Responsible Journalism and Communication in Divided and Conflicted Societies, Coventry, Storbritannien.
Lodberg, P. (2020). Penge er en god tjener, men en dårlig hersker. I B. Lodberg, J. Nissen, S. Kristophersen & J. M. Pedersen (red.), Diakoni: Perspektiver og pejlinger (s. 145-160). Eksistensen Akademisk.