Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Heier, A. (2012). Deutsche Fremdwortlexikografie zwischen 1800 und 2007: Zur metasprachlichen und lexikografischen Behandlung äußeren Lehnguts in Sprachkontaktwörterbüchern des Deutsche. (1 udg.) De Gruyter Mouton.

Darsø, L. & Høyrup, S. (2012). Developing a framework for innovation and learning in the workplace. I H. Melkas & V. Harmaakorpi (red.), Practice-based innovation: insights, applications and policy implications (s. 135-154). Springer.

Winther-Lindqvist, D. A. (2012). Developing social identities and motives in school transitions. I M. Hedegaard, A. Edwards & M. Fleer (red.), Motives in children's development: cultural-historical approaches (s. 115-133). Cambridge University Press.

Kragh-Müller, G. (2012). Development of quality in child care in Denmark: legislation, culture and daily practices. I M. L. Pedersen & J. Christoffersen (red.), Nordic countries : Economic, political and social issues (1. udg., s. 91-107). Nova Science Publishers. https://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?products_id=25890

Agerholm, F. J. (2012, apr. 20). Diætetisk perfektionering eller diætetisk pervertering? http://www.folkeskolen.dk/511122/diaetetisk-perfektionering-eller-diaetetisk-pervertering#st741

Agerholm, F. J. (2012). Diætetisk perfektionering eller diætetisk pervertering? Næringsstoffet, (13), 46-49.

Kristensen, J. E. (2012). Diagnosernes diagnose: om diagnoser og samtidsdiagnostik . Gjallerhorn : tidsskrift for professionsstudier, (15), 3-15. http://www.viauc.dk/nyviden/Gjallerhorn

Langager, S. (2012). Diagnosernes himmelflugt, socialpolitik og socialpædagogik. Tidsskrift for Socialpædagogik, 15(1), 19-29.

Hammershøj, L. G. (2012). Diagnosis of the Times: Anorexia as Frantic Self-Bildung. Poster-session præsenteret på Nording Eating Disorder Society Conference 2012, Copenhagen, Danmark.

Skovlund, H. (2012). Diagnosticerede børns selvforståelse i et samfundsinkluderende perspektiv. Tidsskrift for Socialpædagogik, 15(1), 30-39.

Tørring, M. L., Frydenberg, M., Hamilton, W., Hansen, R. P., Lautrup, M. D. & Vedsted, P. (2012). Diagnostic interval and mortality in colorectal cancer: U-shaped association demonstrated for three different datasets. Journal of Clinical Epidemiology, 65(6), 669-678. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2011.12.006

Arboe, T. (2012). Dialekter og standardsprog: synspunkter og undersøgelser siden 1960. Ord & Sag, 32, 18-34.

Hansen, H. L. (2012). Dialogic enunciation and migrant identity in "Llámame Brooklyn" (2006). Anales de la Literatura Española Contemporánea, 37(1), 117-135.

Malmgart, L. & Pedersen, R. D. (2012). Dialog i en monopolkirke: - hvordan folkekirken har behandlet sine konkurrenter. I M. Thomsen & J. Borup (red.), Samtidsreligion: levende religion i en foranderlig verden (1 udg., s. 102-108). Forlaget Univers.

Broström, S., Jensen de Lopez , K. & Løntoft, J. (2012). Dialogisk læsning i teori og praksis. (1. udg.) Dafolo.

Ravn, I., Sederberg, M. L. & Ravnsmed, J. H. (2012). Dialogværktøjer: hvordan faciliterer man en god dialog om kompetenceudvikling mellem medarbejdere og ledere på statens arbejdspladser?

Cecchini, L. (2012). Diana og Kirke. Den klassiske mytes metamorfose i italienske Renæssance.. Abstract fra Første Konference Nordisk Netværk for Renæssancestudier, København, Danmark.

Fuertes Olivera, P., Bergenholtz, H., Nielsen, S., Gómez, P. G., Mourier, L., Amo, M. N., de los Rios Rodicio, A., Sastre Ruano, A., Tarp, S. & Velasco Sacristán, M. (2012). Diccionario Inglés-Español de Contabilidad: Conocimiento. I Diccionario Inglés-Español de Contabilidad Lemma.com.

Fuertes-Olivera, P. A., Bergenholtz, H., Nielsen, S., Gordo Gómez, P. G., Mourier, L., Niño Amo, M., de los Rios Rodicio, A., Sastre Ruano, A., Tarp, S. & Velasco Sacristán, M. (2012). Diccionario Inglés-Español de Contabilidad: Conocimiento. Lemma.com.

Fuertes Olivera, P., Bergenholtz, H., Nielsen, S., Gómez, P. G., Mourier, L., Amo, M. N., de los Rios Rodicio, A., Sastre Ruano, A., Tarp, S. & Velasco Sacristán, M. (2012). Diccionario Inglés-Español de Contabilidad: Recepción. I Diccionario Inglés-Español de Contabilidad Lemma.com.

Fuertes Olivera, P., Bergenholtz, H., Nielsen, S., Gordo Gómez, P., Mourier, L., Marta Niño, M., de los Rios Rodicio, A., Sastre Ruano, A., Tarp, S. & Velasco Sacristán, M. (2012). Diccionario Inglés-Español de Contabilidad: Recepción. Lemma.com.

Fuertes-Olivera, P. A., Bergenholtz, H., Nielsen, S., Gómez, P. G., Mourier, L., Amo, M. N., de los Rios Rodicio, A., Sastre Ruano, A., Tarp, S. & Velasco Sacristán, M. (2012). Diccionario Inglés-Español de Contabilidad: Tradducion. Lemma.com.

Stjernfelt, F., Queiroz, J. & El-Hani, C. (2012). Dicent symbols in mimicry. I T. Maran, K. Lindström, R. Magnus & M. Tønnesen (red.), Semiotics in the wild: essays in honour of Kalevi Kull on the occasion of his 60th birthday (s. 79-86). University of Tartu Press.

Jensen, N. R., Boding, J. & Kjeldsen, C. C. (2012). Didaktisk analyse af Rudolf Steiner skolers læringspraksis i 9. til 12 klasse. Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.

Viser resultater 39626 til 39650 ud af 68703

1586