Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Morsing, O. (2012). Nietzsches 'Gud'. Arken, 151(3), 25-25. http://issuu.com/forlaget_arken/docs/151

Jørgensen, S. B. (2012). Nikolaj Lübecker, Community, Myth and Recognition in Twentieth Century French Literature and Thought: Compte rendu. Revue Romane, 47(1), 184-188.

Ljungdalh, A. K. (2012). Nikolas Rose: en vital kritik. I M. H. Jacobsen & A. Petersen (red.), Samfundsteori & samtidsdiagnose: en introduktion til sytten nyere samfundstænkere for det pædagogiske felt (s. 262-279). Forlaget Unge Pædagoger.

Falkenberg, R. (2012). Noetic Exegesis in the Nag Hammadi Library. I E.-M. Becker & S. Scholz (red.), Kanon in Konstruktion und Dekonstruktion: Kanonisierungsprozesse religiöser Texte von der Antike bis zur Gegenwart - Ein Handbuch (s. 503-518). De Gruyter.

Lønneker, A. M. K. (2012). Noget der svajer så dybt. Anmeldelse af Anne Carson: "NOX". Litteraturmagasinet Standart, 26(3-4).

Berliner, P. (2012). "Nogle vælger døden. Jeg vælger livet, drømmene og troen på fremtiden": om kunst, billeder og unge i Paamiut. Psyke & logos, 33(2), 452-484.

Wamberg, J. (2012). Nok høre, men ikke røre: Rundt om Morten Strædes Ulisse. Passepartout, 17(32), 129-141.

Illeris, K. (2012). Non-learning. I N. M. Seel (red.), Encyclopedia of the sciences of learning (Bind 5, s. 2478-2479). Springer Science+Business Media.

Thomsen, R. (2012). Non-participation in guidance: our opportunity for development?. Abstract fra IAEVG 2012, Mannheim, Tyskland.

Bohn, O.-S., Vayra, M., Avesani, C. & Best, C. T. (2012). Non solo dettagli fonetici, non solo categorie fonologiche: L'interazione tra fonetica e fonologia nella percezione di suoni non-nativi. Studi e Saggi Linguistici, 50(2), 119-146.

Nagbøl, S. P. (2012). Norbert Elias and the Frankfurter traditions. Cambio. Rivista sulle trasformazioni sociali , Anno II(41), 99-108.

Gilliam, L. (2012). Norbert Elias in school: Ideals of self-restraints and naturalness in the Danish school. Afhandling præsenteret på Norbert Elias and figurational sociology, Copenhagen, Danmark.

Pedersen, V. A. (red.), Ravn, K. S. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2012). Nordens Mytologi eller Udsigt over Eddalæren for dannede Mænd der ei selv ere Mytologer. Grundtvigs Værker http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/711/0#{"0":0,"k":0}

Vikner, S. & Ringen, C. (red.) (2012). Nordic Journal of Linguistics, vol. 35. Nordic Journal of Linguistics, 35.

Holgersen, S.-E., Nielsen, S. G. & Väkeva, L. (red.) (2012). Nordisk musikkpedagogisk forskning, Årbok 13 (2011): Nordic research in music education, Yearbook vol. 13 (2011). Fagbokforlaget. NMH-publikasjoner Bind 2012 Nr. 2

Rømer, T. A. (2012, apr. 9). Nordisk skole 1 - mundens pædagogik. http://folkeskolen.dk/510526/ny-nordisk-skole-1---mundens-paedagogik

Kyndrup, M. (2012). No retreat, no surrender: Betydningsdannelsens kraftværk i live-transmission. Litteraturmagasinet Standart, 26(3/4), 49-49.

Brock, S. & Christensen, B. A. (2012). Normative og metodiske vinkler på "arbejde" som sundhedsøkonomisk begreb. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, 16(1), 63-81.

Wiberg, M. & Lund, B. (2012). Normativity and Uncertainty in evidence based informed knowledge. Abstract fra LET Theorising Education, Stirling, Storbritannien.

Hindhede, A. L. (2012). Normer, normalisering og det hørehæmmede subjekt. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, (17), 79-100.

McQuaid, S. D. (2012). Northern Ireland: Identities in Troubles. I R. C. Thomsen (red.), Britain Today Hans Reitzels Forlag.

Bakker, P. (2012). Nosso encontro com algumas Línguas indígenas no Brasil: Our meeting with Amerindian languages in Brazil. Brasil Aqui.

Wamberg, J. (2012). No Sugar Please! Modern Art as Veiled Utopia. I C. Gether, S. Høholt & M. Laurberg (red.), Utopia & Contemporary Art (s. 59-67). Hatje Cantz Verlag.

Klewe, L., (2012). Notat vedrørende undersøgelse af årgang 2010 fra Frederiksberg hf-kursus

Jensen, H. J. L. (2012, dec. 3). Noter/Kommentar til Clifford Geertz, "Religion as a Cultural System": Arbejdspapir til undervisning i Forskningshistorie.

Viser resultater 40851 til 40875 ud af 68703

1635